【正文】 我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。 關心學生發(fā)揚民主 在教育學生的過程中，我努力挖掘，仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點。 刻苦鉆研增強教科研能力 我深知業(yè)務水平的高低，教學基本功的扎實與否對教師的重要性。利用業(yè)余時間堅持自學課件制作，積極開展多媒體教學，努力提高教學效果 。 我在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學校的工作安排，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學環(huán)節(jié)，努力提高學生的數(shù)學素質。 回顧本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會 : 要提高教學質量，關鍵是上好課。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意 識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努 力改正。遵紀守法，為人師表，樂于助人。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨，教書育人，為人師表。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育歷史課程標準》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 總之，在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。 我把自己當做學生，從一年前的這個時候就開始接觸、了解、做歷年中考題，以學生的角度感受其中的精髓，重溫著中考英語帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習題、給學生指導講題的時候感到有所儲備、有所釋放，整個過程下來，我突然有一種眼前一亮的感覺。對于課后學生所完成的錯題本整理和書面表達作業(yè)，全批全改，對學生的作文以中考標準進行批改落實 。今年，英語中考成績 100 分以上有 17 人，占全 班人數(shù)的 44%。善待每一個學生、延伸到家長、社區(qū)，那也是學校發(fā)展的潛在動力。 這一年，很簡單單很充實，總結到此，不當之處，請各位領導同事批評指正。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了不小的提高，對自己所擔負的教育工作有了新的認識，尤其作為教師應具備哪些師德，心中基本上也有個底。例如充分利用班會這塊陣地，與視頻相結合，教學生們不要害怕困難，要有勇氣去堅持、積累、沉淀，為自己將來積蓄能量。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。當然這一切都需要感謝學校領導和同事的信任與幫助。平時工作更是踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。比如班級方面，在各項評比中均名列前茅，自己也多次榮獲校級優(yōu)秀班主任；教 學方面，除了常規(guī)教學，本參加了天橋區(qū)的素質大賽，取得了一等獎的好成績。 新的學期我一定會一如既往地付出更大的努力與熱情，汲取過去的經(jīng)驗和教訓，不斷學習新的教育教學理念，讓自己的教育教學水平再上一個新的更高的臺階！ 。 在取得成績的同時，也有許多的不足。 績： 通過自己的努力，感覺自己充實了許多，同時也更加懂得了努力和堅持的重要性。 勤 ： 本學期，雖然偶爾也有一些個人事情需要處理，可不到萬不得已，從不隨便請假。主要措施如下：（ 1）繼續(xù)加強班干部管理，讓學生自治自理；（ 2）有效利用周一的班會課，組織開展專題性的活動；如：習慣養(yǎng)成教育、青少年如何對待青春期、面對如此眾多的科目，我們改怎么辦等等 ,為的是在班中形成正確的輿論導向，引導孩子在遇到問題時采取正確的處理方式，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍。另外自從擔任班主任以來，無時無刻都在進行愛的教育，通過視頻、歌曲、談話等多種形式教育孩子感恩自己的父母、老師，真誠對待朋友，許多學生都在這個過程中發(fā)生了很大的改變。因此，本我更加認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為 教師的基本職能：在師德遠程培訓中也取得了的成績；育人，只有品德高尚、學識淵博、教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作，而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐。 資料來源： 第五篇：經(jīng)典教師述職報告 工作總結 忙忙碌碌中，一年的時光轉瞬即逝，不敢相信、但又毋庸置疑，這已經(jīng)是自己工作的第八個年頭了?；仡欉@一年里召開的幾次質量分析會，哪一次不都是互通情況，共商對策的民主生活會 !一句話、一個眼神、一次交流都會讓我受益匪淺，即使不是面對 面，我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力，從中我收獲了思考、收獲了對學生的責任感。是啊，送走了教學生 免費 分享 創(chuàng)新 涯中的第一批學生，我收獲了教育教學工作中最寶貴的第一筆財富。 我自己認為，經(jīng)過這一年的兩輪復習，學生們在基礎知識和基本技能方面有了很明顯的提高。對于重點知識精選作詳細的講解?；仡欉@一年的點滴，有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分，現(xiàn)向各位領導、同事匯報如下： 一、找準定位，提早進入狀態(tài) 作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師，我很榮幸成為其中的一員，我緊張，因為我恐怕耽誤他們，我激動，因為我將為此全力以赴，我高興，因為這將是我教學生涯中的寶貴經(jīng)歷，更為重要的是，我將分享同學們成長的快樂。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向。教學中認真遵照教學課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！ 2021— 2021 學教師個人工作總結 本學年中，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心 的教學思想，重視學生的個性發(fā)展， 重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。能積極參與教研活動。二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲 累。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。 要提高教學質量，還要做