848 年志愿者服務(wù)心得體會(huì)理論文章研討交流（大全五篇）(文件)
【正文】 婚姻家庭編之中，而且貫穿民法典的始終。 家庭始終是人們最溫馨的港灣。在今年 3 月召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“思政課作用不可替代”。理論聯(lián)系實(shí)際既是馬克思主義學(xué)風(fēng)，也是教師應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的教風(fēng) 。面對(duì)信息獲取更加便捷、知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富、理性思維更加發(fā)展、價(jià)值觀念更加多元、思想渴求更為強(qiáng)烈的學(xué)生群體，思政課教師必須不斷提高理論水平，拓展理論視野、歷史視野、現(xiàn)實(shí)視野、國(guó)際視野。 內(nèi)容要深刻，方法上則要靈活。新穎、靈活的教學(xué)方法看似不是思政課的核心內(nèi)容，卻能夠顯著提升教學(xué)質(zhì)量，起到事半功倍的效果。只有把思政課中的哲思、意蘊(yùn)、理趣充分融為一體，以循循善誘的方式把思政課中最有價(jià)值的內(nèi)容展示并傳遞給學(xué)生，才能真正達(dá)到全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)的目的，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行統(tǒng)一的培養(yǎng)目標(biāo)。美的力量能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如，在教學(xué)過程中，要敢于打破傳統(tǒng)的大包大攬模式，構(gòu)建一種新型的伙伴式共同學(xué)習(xí)關(guān)系。這就要求必須提升思政課教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)含量、學(xué)術(shù)品位。也只有與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，思政課才能增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，讓學(xué)生們想聽、愛聽，并帶來(lái)智識(shí)上的啟發(fā)。 思政課不能空講大道理，只有實(shí)實(shí)在在回答學(xué)生所面臨的思想困惑，聚焦真問題，才能更好起到鑄魂育人的作用。在民法典的護(hù)佑下，營(yíng)造全社會(huì)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的良好氛圍，持續(xù)加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，有助于讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，讓家庭成為人們夢(mèng)想起航的港灣。比如，基于男女平等觀念，民法典確立了共同親權(quán)原則，并對(duì)非婚生子女親權(quán)做了具體安排；基于司法實(shí)踐中出現(xiàn)的夫妻巨額債務(wù)案例，民法典確立了夫妻共債共簽制度，規(guī)定了對(duì)夫妻一方以個(gè)人名義超出家庭日常生活需要所負(fù)債務(wù)的實(shí)質(zhì)審查和舉證責(zé)任分配；針對(duì)草率離婚、沖動(dòng)離婚情況增多的現(xiàn)象，民法典確立了離婚冷靜期制度，讓“有可能不會(huì)離”的夫妻多了一個(gè)冷靜思考的機(jī)會(huì)。民法典對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)尤為重視，在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)父母撫養(yǎng)子女義務(wù)的同時(shí)，將原婚姻法規(guī)定的“離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則”，修改為“不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”，同時(shí)規(guī)定“子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿”。這些婚姻家庭編中的重要內(nèi)容，不僅是對(duì)一系列婚姻家庭立法理念的法律宣示，更是維護(hù)婚姻家庭和諧穩(wěn)定，依法保障婦女、未成年人、老年人合法權(quán)益的有力依據(jù)和有效手段。法律的生長(zhǎng)、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。 第四篇： 1216 2020 年婦聯(lián)學(xué)習(xí)貫徹民法典心得體會(huì)理論文章研討交流 1216 2020 年婦聯(lián)學(xué)習(xí)貫徹民法典心得體會(huì)理論文章研討交流 為婚姻
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