【正文】 志為榜樣，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為人民群眾脫貧奔小康作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要堅(jiān)定信念、不忘初心，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)而奮斗。 第四篇：學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會 （焦瑞紅） 2021 年 8 月 8 日 李保國教授 1981 年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)推廣工作，三十多年來，他扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民的心中，他每年在山里“務(wù) 農(nóng)”的時(shí)間超過 200 天，先后完場山區(qū)開發(fā)研究成果 28 項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培，優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培，綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國知名品牌，實(shí)現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收 億元，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益同步提什的扶貧新路。 學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。他常年奮斗在太行山區(qū)，與貧困群眾打成一片，“路上是司機(jī)，下車當(dāng)勞力。號召全體黨員干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，以李保國同志為榜樣，學(xué)先進(jìn)、爭先鋒、創(chuàng)一流。作為一名教師，李保國的事跡對我觸動(dòng)很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng) 他的高尚精神，為全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進(jìn)。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認(rèn)出來。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的 30 多個(gè)縣、 100 多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。 李保國是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進(jìn)楷模，對黨衷心，無私奉獻(xiàn)，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果 28 項(xiàng)，示范推廣面積達(dá) 1826 萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻(xiàn)，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。 開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。 開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。每次圍繞一個(gè)專題組織討論。 開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。最后，發(fā)揮先鋒模范作用，作為一名中學(xué)校長，應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教師同心協(xié)力 ，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。其次，創(chuàng)新工作模式。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話改問題。作為一名基層黨員，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、奉獻(xiàn)意識、為民意識，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠(yuǎn)航 ! “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題討論發(fā)言稿明義中學(xué) 張寶文 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合 格黨員”。 4 月 5 日，因?yàn)楣麡淙~的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。他的務(wù)實(shí)實(shí)干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育 研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢 !李保國用最真摯的行動(dòng)，最熱烈的愛心感動(dòng)著太行山區(qū)的人們 !學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。 2021 年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理， 7 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820 多個(gè)自然村都留下他的腳印。李保國的精神告訴我們，無論從事什么工作，都不能缺少奉獻(xiàn)精神，在平凡的崗位都做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀正確。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認(rèn)清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”。河北的山嶺都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功。 “我是一個(gè)大學(xué)教授，我也是一個(gè)農(nóng)民”李保國這樣形容自己，他用他的一生來書寫農(nóng)民的生活，他本來應(yīng)該在大學(xué)校園里過著安逸舒適的生活，可是他沒有，他用行動(dòng)告訴我們他是一個(gè)偉大的農(nóng)民。要淡泊名利、嚴(yán)于律己，樹立清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的良好形象。我就相信，你只管干點(diǎn)事就行了，終究會有人認(rèn)可。人的價(jià)值須以為人民、為國家、為社會貢獻(xiàn)大小來體現(xiàn)。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求。 堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。 李保國是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。 李保國是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進(jìn)楷模，對黨衷心，無私奉獻(xiàn)，三十多年扎根基層，完成太 行山區(qū)開發(fā)研究成果 28 項(xiàng)，示范推廣面積達(dá) 1826 萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻(xiàn)，譜寫了一曲