【正文】 的發(fā)展，要求幼兒多說。 為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。 根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡 .四、家長工作 積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作。 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。現(xiàn)如今，我們班幼兒29 名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。 三、發(fā)展目標(biāo)： (一 )健康領(lǐng)域： 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲 。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要 。 在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。 (二 )語言領(lǐng)域： 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。 (三 )社會領(lǐng)域： 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所 能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。 五、日常 生活： 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。 通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 推薦家長加入家委會，成為家委會成員。 認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。 更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。 做好幼兒“六一”體檢工作。 做好學(xué)期結(jié)束工作。 一：教學(xué)方面： 嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到 100%，平均率達(dá)到 80分以上。 五：家長工作方面： 多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達(dá)到 90%以上。現(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 25 名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。有的說話不清楚 ??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事 。 對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。 ，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。 ，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力 。 語言： ，不隨便插嘴。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。了解日常生活中各種物品的作用。 ，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和 最基本的控制能力。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣 。 安全工作： 想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 第五篇：幼兒園小班個人工作計劃 個人工作計劃 。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。 三、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保健： 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 ，初步理解歌曲的內(nèi)容。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。 科學(xué)： ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力 。 。 。 ，也不能使用他人的物品。 ，知道飯前便后要洗手 。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。 2021幼兒園小班下學(xué)期個人計劃 (三 ) 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。 三：保育方面： 本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。 2021幼兒園小班下學(xué)期個人計劃 (二 ) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預(yù)備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。 六月份： 歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。 五月份： 舉行慶“六一” 親子運動會。 做好環(huán)境布置工作。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。 利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。 充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 利用 各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。 注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的 幫助。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù) 。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。 二、工作計劃： 對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活 ，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫 助下，能穿脫衣服 。以下是為你精心整理的關(guān)于 2021 幼兒園小班下學(xué)期個人計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。 向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。 （二）健康 每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。 （二）語言 樂意與人交談，講話禮貌。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 及時做好家長工作。 幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 (如秋游等活動 ) (四 )、游戲活動 目標(biāo)： 豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。 定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 能口手一致點數(shù) 13，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 保證每天二小時的戶外鍛煉時間。兩腳并攏向前輕輕地跳。 (二 )、運動活動 目標(biāo)： 在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。 在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等 等給孩子鍛煉的機(jī)會。 學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。提高自我服務(wù)能力。幼 兒上車后，老師要對幼兒進(jìn)行檢查，以防幼兒帶危險物品上車 。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力 . 三、家長工作 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系 ，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡 。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保 教合一。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。 ⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 ⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、