20xx年秋幼兒園小班年級組工作總結(jié)(文件)
【正文】 看電影和活潑有趣的評比欄等等一系列的教學設計，伴著幼兒快樂的成長著 . 一、認真進行專題研討，提高教師專業(yè)化水平 我們年級組的老師都有了相當長的工作經(jīng)歷，對各科教學也有了一定的經(jīng)驗，但到達一定程度后，再想上一個臺階，顯得很難 .為了提高老師們的教育教學水平，培養(yǎng)大家一專多能，本學期，我們小班組的四位教師都根據(jù)自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的研究 .四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領 域以及藝術(shù)領域 .每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然后就活動中出現(xiàn)的問題進行研討并修改教案，再在另一個班級進行修改后的教案的展示，再請老師們來聽，最后再次進行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握 .這對于上課的老師來說，是一個考驗 。孩子活動量的達標我們也重點關注，等等 .整個學期，我們小班年級組未發(fā)生安全事故 . “環(huán)境是老 師 .”陳鶴琴先生認為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境 .”可見環(huán)境的重要性 .針對這點，我們努力創(chuàng)設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務，將環(huán)境納入課程實施，同時讓孩子們參與到班級環(huán)境的創(chuàng)設中來，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設過程中得到各方面的發(fā)展 .為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環(huán)境方面的評比，鼓勵大家常抓常新 .
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