基層黨員個人對照檢查材料(文件)
【正文】 ，自己卻不能身體力行。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 做一名能適應(yīng)新時代發(fā)展要求的研究性教師，當(dāng)一名開拓進取的學(xué)習(xí)型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標(biāo)兵，群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目 標(biāo)。 忙于應(yīng)付日常事務(wù)，工作未能深入仔細。 二、問題的成因 存在這些問題有客觀的各種因素，但是不可否認的是也存在主觀因素。 密切聯(lián)系廣大師生，做好后勤保障，力爭把工作做的更實更貼近群眾。 。 嚴(yán)格律己，以“不以惡小而為之”的主題，深刻挖掘在個人作風(fēng)中存在的小毛病并加以克服。樹新風(fēng)過程是一個修正自我、創(chuàng)新工作方式的過程，如果不能做到積極用新思維去考慮問題、解決困難，難免不自覺的回到老路上去。 習(xí)慣于老辦法、做法，律己不夠。 基層黨員個人對照檢查材料 在黨的群眾路線教育實踐中，積極響應(yīng)中央“八項規(guī)定”努力克服“四風(fēng)”問題，做到認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)每一個學(xué)生，積極主動家訪，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難，全面做好學(xué)生幫扶工作。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進步。 四、今
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