進步學生發(fā)言稿[大全](文件)
【正文】 穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。 知識重在積累。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。 最后祝老師們：身體健康，合家歡樂 !祝同學們：學習進步，天天向上 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 第四篇：進步學生發(fā)言稿 八（ 2）班家長座談會進步學生發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們： 大家好！此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。下面我向大家談?wù)勎以趯W習中的一些體會： 劃分學習目標，分步實現(xiàn)。 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。 注重鞏固加深。有難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作 到舉一反三，這對學習很重要。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。 同時我也想對那些在這次考試中，沒有考出自己理想的成績的同學說，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不 要萎靡不振喪失信心而放棄努力，甚至于自暴自棄，這樣的做法是完全不對的，因為每個人在學習中，在生活上不可能事事順心，一帆風順，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風雨怎能看見彩虹。 謝謝大家！ 第五篇：進步學生發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學們：大家好！ 我是八年 3 班的呂鎮(zhèn)洋，今天我作為“進步生”代表發(fā)言，感到非常榮幸和萬分地激動。聽課是享受、寫作業(yè)是享受、解數(shù)學題是享受??每一門學科，每一項學習任務(wù)都可以從享受的角度去思考，去品味。由于我的大意，我第一次物理成績很不理想 ，物理只得 70 分。 語文是我學習的所有科目中的弱勢學科，語文的學習也讓我感到迷茫，好多難以理解和掌握的生字詞、古文詩詞等，面對閱讀題更是沒有章法，答不到得分點上，語文老師細致耐心的指導(dǎo)我，我把他教的點點滴滴記在心上，漸漸學會了不同題材文章的閱讀技巧和方法，寫作能力也有所提升。 指導(dǎo)教師：于淑嵐 。我是一個有點內(nèi)向和羞怯的女孩，我很幸運有位像媽媽似的班主任，她給我很多的鍛煉，給我自信，在她的幫助下，老師和同學們都反映我變了，變得活潑大方 、自信開朗了。讓我很快就清楚的了解到自己在課堂學習中知識點方面存在的不足，并且在老師的指導(dǎo)和帶動下注意力集中了，學習效率得到提高。當你取得進步老師表揚你時，你不感到驕傲嗎？當你孜孜不倦解答出一道題目時，你不覺得高興嗎？當你取得成功，別人用贊揚的眼神看你時，你不覺得自豪嗎？這些不都是認真學習換來的一種精神上的享受嗎？ 因此，同學們，不要再抱怨學習緊張、忙碌， 學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。 現(xiàn)在，我來談一下自己學習上的幾點感悟： 一、學習是自己的事情 學習是自己的事 ,不是為老師、為家長學的 ,不能依賴父母來督促看做作業(yè) ,要養(yǎng)成學習的自覺性。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，同學們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務(wù)。 科學安排時間。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時老師反復(fù)強調(diào)的知識，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收 獲。在期中考試 中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。 “一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務(wù)。 科學安排時間。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推 理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。人有了目標，才有了前進的動力。希望這次考試成績不理想的同
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