【正文】 片上寫寫畫畫了，用完后，按 esc 鍵便可退出。陽泉市信息技術(shù)遠程教育網(wǎng)有一個跟教材配套的資源，個性是里面的生字指導，從讀音、字義、組詞到范寫，一筆一劃，邊讀邊寫，采用楷體軟筆式示范，筆畫的粗細、提頓展示得清清楚楚，蒼勁有力，比起老師黑板上用粉筆的單線條示范更能體現(xiàn)漢字的優(yōu)美，學生也十分喜歡。 為了讓學生能身臨其境，賞心悅目，好好體味文章語言文字的美，在教學《荷花》一課時，我運用了多媒體課件的展示。 接下來，多媒體里出現(xiàn)的荷花一朵有一朵 的姿勢，一朵有一朵的姿態(tài)，正在盛開的，將要盛開的，含苞欲放的，在碧綠的荷葉襯托下，隨風搖擺，生機勃勃，學生也像葉老一樣被陶醉了。本學期，我嘗試了多媒體與口語交際、習作的有效結(jié)合。 透過了解學情，我發(fā)現(xiàn)孩子們大多去過獅腦山、翠楓山、桃林溝，而且拍有照片。 習作課上，我按照事先準備，重點輔導了《秀麗的桃林溝》。我啟發(fā)學生想想桃花的不同姿態(tài)像什么，并學習《荷花》一課展開聯(lián)想，孩子們一下子就打開了話匣子，描述的桃花活靈活現(xiàn)，擬人、比喻手法很自然地運用其中，多媒體的運用激活了學生的思維，細致地展現(xiàn)了景物的特點，讓以往沒法輔導的寫景類文章的習作教學現(xiàn)出生機和活力 。運用信息技術(shù)，實現(xiàn)資源共享。我還將此收獲寫成材料《博客，讓教育更給力》參加了礦區(qū)優(yōu)秀教育博客的評選，與眾多博友分享。詞語積累比賽更調(diào)動了孩子們的學習熱情。 2021教師學期教學工作總結(jié)模板二 一學期的工作又接近了尾聲，為了在以后的工作中更好的完成教育教學任務(wù)，將工作總結(jié)如下： 一、在精心備課的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。 二、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。以做到課課“有備而來”，為上課奠定良好的基礎(chǔ)。 四、依據(jù)學生的實際水平，進行分層作業(yè)的布置。對于整個教學的把握上，我需要改善的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上，要求不夠嚴格，以至于班主 任們多費了很多心。隨著社會的進步，實踐學習逐日變得更加重要。針對這些狀況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而更好的創(chuàng)設(shè)教學情境，來引領(lǐng)學生實踐、探究、創(chuàng)新。 2021教師學期教學工作總結(jié)模板 三 緊張而忙碌的一個學期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作做一下總結(jié)： 一、加強學習，努力提高。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。 教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀潛力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的潛力。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，用心運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，構(gòu)成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的潛力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。訓練的 資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。 注重家校聯(lián)系 本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持校園工作，并給家長帶給了關(guān)于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長帶給了好的借鑒和啟發(fā) . 用心參加校園的各項活動 加校園的各項活動，如演講賽 、“六一”郊游活動。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。 2021教師學期教學工作總結(jié)模板四 在過去的一年里，在校園領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫忙、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學習狀況反思總結(jié) 一、工作態(tài)度和工作用心性。 二、構(gòu)建高效課堂的措施 對于構(gòu)建高效課堂，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生潛力、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了必須的努力。不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。以寫教學日志的形式及時總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學水平。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎 。教學時針對不同狀況，在授課時采取了不同的方法。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以潛力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實 踐潛力教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。上課資料豐富，現(xiàn)實。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受 到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常 的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。依米提的 20212021 學第一學期 個 人 工 作 總 結(jié) 數(shù)學教研組：阿爾孜古麗 加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體， 我深感自己責任的重大。 ，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、認真學 習黨的法律法規(guī)以及教育方針，實事求是、嚴格要求自己、自覺遵守黨的各項政 策，認真參加各種政治學習并按時做了筆記，按時寫體會，體會寫了 4000多個 字，并把自己學的政治方面的常識在課堂上給學生講一遍，不斷加強對學生的思 想教育，提高了學生的政治思想水平，因此，在學生中從未出現(xiàn)違紀違法 的現(xiàn)象，并取得了效果。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。 在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因 材施教，因人施教。有的幼兒剛開學的時候?qū)τ跀?shù)學課沒有興趣并對 上課有了抵觸情緒，我便利用學校教 材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行 一項小競賽，并及時的最幼兒所學習的知識進行肯定與鼓勵，通過這類活動即很快 消除了幼兒對數(shù)學課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是“快樂數(shù)學”。進一步提高自己雙語授 課能力，為更加提高我校的教育教學質(zhì)量付出一份貢獻。 三、認識不足，努力進步 因為我剛畢業(yè)，告別了學生時代，開始了自己新的路程 —— 教師這一職業(yè)。 本學期，我擔任學前班的數(shù)學教學工作。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。為了上好課，我備好每 一節(jié)課。 嚴格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在 班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持 健 康、樂觀的精神狀態(tài)。在和孩子們相處日 子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事 業(yè)是最陽光的事業(yè)。 五、總結(jié)過去，瞻望未來，我在領(lǐng)導和同事們的幫忙和支持下取得了必須的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展、中學教學改革 (包括教材、教法、課本體系、考試資料、形式等 )的一系列文件、文章等，認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學改革之中。 三、教研工作的完成狀況 加強業(yè)務(wù)理論學習、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲備知識，增加自已的知識內(nèi)存量。強化基礎(chǔ)。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以校園利益為重。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。談?wù)勊麄兗倨谠鯓舆^ 。 關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。培養(yǎng)干 部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾，即“以面帶面“。 狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。 培養(yǎng)學生的良好習慣 四年級學生自控力不強。因此作為班主任我用心引導學生朝正確的方向發(fā)展。 三、班主任工作 認真做好學生的思想工作 四年級孩子的一般年齡是 911 歲，處在兒童期的后期階段。對他們的點滴進步給予大力表 揚，課后多找他們談心。本學期參加了校園的教研示范課活動，講的 是 21 課《鄉(xiāng)下人家》，透過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際狀況設(shè)計教案。透過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學潛力的提高做好了準備。用心參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。 每一個學期的結(jié)束，都將是下個學期的新起點。對于實踐性學習的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教學情境、設(shè)置問題情境，讓學生在課堂中，透過這些情境盡量多的找到自己的興趣點，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。再比如 :對于學生實踐性學習的操作上，力度是不夠的。 在這樣的自我嚴格要求中，一學期的工作就這樣結(jié)束了。 同時用心聽取其他老師的推薦，以取其之長補 己之短。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學生的啟發(fā)與影響。同時，努力做到精講少講，給學生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、動手、動腦的潛力。 在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。 讀時，我按校園安排，帶領(lǐng)學生隔周誦讀《弟子規(guī)》和古詩 詞，讓經(jīng)典文化豐富孩子們的閱讀世界。在習作講評時，打開博客，讓學生朗讀自己的習作，然后其他同學一齊朗讀欣賞，增強了展示的直觀性。多媒體技術(shù)與口語交際、習作教學的有效整合，打破了課堂上單調(diào)、枯燥、空洞的觀察順序、寫作方法的指導，讓課堂煥發(fā)出活力和生機，讓口語交際和習作教學更搞笑味。在引導觀察桃花時，我利用圖片的 放大縮小功能，展示了遠看桃園一片粉紅，桃花形態(tài)萬千，有的是花骨朵，有的剛開了一半，有的則完全展開 。我也準備了自己桃林溝之行的有代表性的一些照片，按照沿途景物、秀麗桃源、湖邊美景、歡樂游戲四大塊兒排列，意在有重點 地指導學生觀察?？谡Z交際要求學生選取家鄉(xiāng)的一處景物，仔細觀察，并搜集相關(guān)資料、圖片等為后面的交流做準備。 4。我重點抓住了“冒”字，讓學生換詞。 3。 媒體優(yōu)勢，增強午練興趣。學生自學完成后再接一下“ b”鍵即可恢復正常。本學期，我加強了多媒體運用技