德育主任述職報告[大全五篇](文件)
【正文】 銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生。把師德考評結果與評優(yōu)、評先、晉 級等掛起了 鉤。工作中，堅持深鉆教材，因材施教，靈活運用教學方法，指導蒲芯蕊等 5 名同學獲市第八屆人才藝術節(jié)比賽 一、 二、三等獎；所教初中畢業(yè)班學科歷史成績名列東溪片區(qū)第一名，畢業(yè)班體育會考成績也處在片區(qū)前列，并被評為蒼溪縣優(yōu)秀教師。 2021年 9 月 08 日 第四篇：德育主任述職報告 德工主任述職報告 倪家庵小學焦文霞 20212021 學年的工作已基本結束，回顧這一年來的工作，我在上級和學校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。主要工作有： 團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。 這一年里我校的德育工作取得了一些進步，這主要是在張校長的正確領導和大力支持以及全體老師們共同努力工作的結果，我只是盡了我的微薄之力。 三、努力營造有效的德育教育載體。 兩年來，我一直擔任大隊輔導員、學生管理、德育工作。德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：： 一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。 一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。開好每月的班主任例會，進行專題研討，開展班主任論壇。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。本學期大隊委員會小干部的改選工作有要開始了，大隊委員會小干部是我校少先隊員的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的 機會。“優(yōu)秀少先隊員”作為全校的模范進行表彰。 （ 1）“弘 揚和培育民族精神”系列活動 結合慶祝建黨 90 周年，我們開展了“熱情謳歌黨的歷史，凝心聚力共創(chuàng)輝煌”為主題，組織開張的班歌比賽，引導廣大學生深情回顧黨的光輝歷程，唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。六一兒童節(jié)文藝活動、教師節(jié)“師恩難忘，師愛永存、國慶節(jié)”不能忘卻的歷史”歌詠比賽??一份耕耘一份收獲，在市行為規(guī)范驗收幾次檢查、暗訪均受好評。學 校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。這些成績的取得離不開各位領導、老師及班主任的大力支持與理解，在這里表示深深的感謝。 特色活動精彩紛呈。 四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。 和諧班級與優(yōu)秀少先隊員評比相結合評比激勵機制是我校德育工作的特色?！半r鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。我們學校作為省級規(guī)范化學校，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。 三、和諧班級與優(yōu)秀少先隊員評比 相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師 — 服務者而感到一份欣慰。 各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，繼續(xù)以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為倪家庵小學努力工作！ 第五篇：德育主任述職報告 小學德育主任述職報告 夏莊小學徐濤 各位領導老師： 上午好！ 今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。 在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作： 一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、 使用等掛鉤。 我現(xiàn)在擔任倪家庵小學德工主任。但同時，我也清醒地看到“工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠成熟”、“業(yè)務水平還有待于進一步提高”等不足。一年來，我
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