【正文】 項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。在這危急時(shí)刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過(guò)來(lái)一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。 上課，老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機(jī)偷摸吃東西。 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 9 告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。他訥在哪里，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)??“準(zhǔn)備好了沒有？開始畫詞語(yǔ)了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你很調(diào)皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫字的時(shí)候總是亂畫，經(jīng)常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。 同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的同學(xué)。 我最想對(duì)我同桌說(shuō)的一句話是，對(duì)不起，一開始你來(lái)的時(shí)候，我和大家一樣，也是總欺負(fù)你，沒事就會(huì)嘲笑你，戲弄你，那個(gè)時(shí)候你總是很委屈，有的時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自在某個(gè)角落悄悄的落淚。 而你也非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，不得不讓班上的同學(xué)對(duì)你刮目相看，那個(gè)時(shí)候我也非常的敬佩你。 我喜歡樂于助人的你?！蔽倚睦镱D時(shí)涌起一股暖流。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們都酷愛唱歌，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)。我們要珍惜這份友誼。 同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！ 同桌的你，總說(shuō)和我做同桌很痛苦。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好！新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長(zhǎng)大！陶育路小學(xué)五年級(jí)：韻の笙 第四篇：同桌 ,我想對(duì)你說(shuō) 同桌，我想對(duì)你說(shuō) 山東省無(wú)棣縣信 陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)四一班（ 251901）李春慧 自升入四年級(jí)以來(lái)，你我有緣成為同桌。當(dāng)我檢查你的作業(yè)時(shí)，你死活不肯讓我看。第二題是填空題，你的答案也很荒唐： 1 2 32 231。老師批評(píng)教育了他，他很受教育，并向老師表示：一定要努力學(xué)好各門功課。小學(xué)生要想在未來(lái)社會(huì)里有所作為，就必須努力學(xué)習(xí)各門功課，別無(wú)選擇。上兩周在咱們學(xué)校舉行的書法比賽和作文比賽中，你雙雙獲獎(jiǎng)。有人把老師比作紅燭，燃燒起來(lái)，照亮了自己，照亮了周圍。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前做作業(yè)。那時(shí)，我很尷尬，想請(qǐng)教室里的英語(yǔ)老師幫忙，老師也因忙著去別的班上課而無(wú)暇顧及我。當(dāng)我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后，沒想到周老師二話沒說(shuō)，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說(shuō)：“小事一樁，以后再有麻煩，就來(lái)找老師，不要害怕。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)你特別嚴(yán)肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我想對(duì)你說(shuō)作文那節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真。那時(shí)，您剛接任我們班，對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都還不了解，而我們也因?yàn)樾聯(lián)Q了班主任有點(diǎn)不適應(yīng)，好多同學(xué)都表現(xiàn)出浮躁，抵觸情緒，班級(jí)紀(jì)律很差， 那時(shí)的您一定被我們搞得很頭疼吧！當(dāng)然，調(diào)皮的我也沒讓您少操心。想 到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感?? 教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的班主任 —— 李老師。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見到了瘟神，個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時(shí)，我的心里特別難過(guò)：我什 么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子！我感到從來(lái)沒有的孤獨(dú)和無(wú)助。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說(shuō)個(gè) 沒完，道個(gè)沒完?? 篇二：老師我想對(duì)你說(shuō) 老師是知識(shí)的源泉，源源不斷地把知識(shí)輸送給我們；老師是另一個(gè)媽媽，會(huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們；老師更是我們的守護(hù)神，會(huì)在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)為我們排憂解難??我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對(duì)周老師說(shuō)：“老師，謝謝您 1” 記得那是一個(gè)很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎， 我很生氣，連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。沒有它，即使你拔起腿來(lái)，也難以向前邁出一步?? 張老師，我想對(duì)你說(shuō)：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚，因?yàn)槲彝砩线€要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，從 6 時(shí)到 9 時(shí)， 如果睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師：劉炳仙 第五篇：我想對(duì)你說(shuō)作文 我想對(duì)你說(shuō)作文老師我想對(duì)你說(shuō)作文600 字 我想對(duì)你說(shuō)作文 我想對(duì)你說(shuō)作文老師我想對(duì)你說(shuō)作文 600 字 篇一：老師我想對(duì)你說(shuō) 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語(yǔ)。其實(shí)，你也有很多優(yōu)點(diǎn)：你待人熱情、愛幫助別人等。因此，只有努力學(xué)習(xí)各門功課，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)。說(shuō)實(shí)在的，我心里也挺別扭！ 同桌，我知道你語(yǔ)文學(xué)得好，老師也經(jīng)?？淠阕謱懙闷?，作文寫得也不錯(cuò) 。 上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，來(lái)到我身邊。不過(guò)，我有些心里話還是想和你說(shuō) —— 李棣，我認(rèn)為叫你“同桌”更親切，不是嗎？況且你也稱我“同桌”。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。還因?yàn)槟愕穆斆?，謝謝你，同桌?！蔽野杨}目給你看，你看了一下，思考了一番。 第三篇：同桌 ,我想對(duì)你說(shuō) 同桌，我想對(duì)你說(shuō) 同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。我們?cè)诓賵?chǎng)上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠(yuǎn)就能聽到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔??”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來(lái)，我們才從歌的夢(mèng)境中醒來(lái)。正在這危急 關(guān)頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來(lái)，扶他去了醫(yī)務(wù)室。教室外面同學(xué)們的吵鬧聲和歡笑聲都沒能吸引愛玩的你。一周沒來(lái)上學(xué)，學(xué)校的功課漸漸落下了許多。 謝謝你教會(huì)了我很多道理，也讓我自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。 和你成為同桌后，我開始有意的接觸你，多關(guān)心你，也是為了彌補(bǔ)當(dāng)初對(duì)你的欺負(fù)。但是，老師把他安排在我的旁邊了。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你，但我沒有說(shuō)，我只是默默地記住了這一次。 有一次，你改變了我的想法。 說(shuō)心里話，一開始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前： 袁騰燁語(yǔ)文作 業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語(yǔ)作業(yè)。 總之，我想對(duì)你說(shuō)：同桌，感謝你開學(xué)以來(lái)對(duì)我的幫助，但是你還要多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。 雖然你樂于助人，但你身上仍然有很多的缺點(diǎn)，上課吃東西 在我看來(lái)是你最大的缺點(diǎn)了。 在學(xué)校里，你總是那么的活潑開朗，我向你借東西時(shí)，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時(shí)，你也會(huì)讓我三分，你總是那么幽默，哪個(gè)同學(xué)不高興時(shí)，總會(huì)被你的三言兩語(yǔ)逗笑?？墒悄阒绬幔恳郧昂湍阕鐾?，我意見也挺大的。??你看，這不就做出來(lái)了？”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來(lái)了。你見了，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。 我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以把一 些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。 還有一次，你在座位上寫作業(yè)，我走過(guò)去，一不小心碰到了你