【正文】 起同舟共濟、攜手并進。教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué) 。 針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操 作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進行了梳理。 現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走， 深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。 ，發(fā)展學(xué)以課堂為重點，提高教學(xué)質(zhì)量 以校本培訓(xùn)為著力點，推動師資建設(shè)?；磉_大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。勤政，把真抓實干作為第一追求 。思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo) ,讓我真正體會到了細微之處見真情。能將思想政治學(xué)習(xí)教育始終工作貫穿于教學(xué)和行政工作之中，做到既教書又育人。一年來我每天都是 7:50 前到達學(xué)校， 5:00 后離校，對各級各類舉行的會議、教研等活動更是如期參加，認真履會。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折、不畏首縮尾。對群眾我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。學(xué)生參加市、區(qū)各級比賽有 60 多人次獲獎，教師受到上級表彰的有 20 多人次。其中兩個課題已順利通過驗收，市級十二五重點課題還獲得了 xx 市三等獎。 二、不足之處 在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，理論的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)的提升，工作水平的提高有待進一步加強 。 不斷提高自己的理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。展望未來，熱情滿腔。 二、工作實績， 學(xué)校教育教學(xué)工作： （ 2）協(xié)助張校長完善了學(xué)校各項制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點及各年級學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃； （ 3）協(xié)助張校長成功地組織了教育教學(xué)開放日活動； 范文網(wǎng) () （ 4）成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學(xué)校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位； （ 5）協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標準化學(xué)校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標準化學(xué)校的榮譽稱號； （ 6）協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗交流活動，我代表建業(yè)中學(xué)在會上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗介紹。 個人教學(xué)工作： （ 2）輔導(dǎo)學(xué)生競賽：輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽，劉盼同學(xué)獲市一等獎，胡浩然同學(xué)獲市二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競賽，謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎，陳陽同學(xué)獲區(qū)二等獎。 能：（ 1）管理能力：學(xué)校實行層次管理，在教育教學(xué)上張校長放手地讓我們?nèi)ジ伞? 我認為只有通過提高課堂效率來提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。 另外，對于課堂教學(xué)實行“當(dāng)堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。為了教會學(xué)生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來教給學(xué)生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)，定期地開展成長匯報會活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在反省中不斷地成長。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生動手能力，通過化學(xué)的探究活動培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為 學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 我認為，只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，學(xué)會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。加強了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求，為了落實常態(tài)課制度，每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查，并將巡查情況及時通報。為了達到目標，在張校長的指導(dǎo)下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓(xùn)，加強教研組的管理，指導(dǎo)教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學(xué)。 三、德、能、勤、廉情況 德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。指導(dǎo)德育處加強了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 最后我想以四句話來勉勵自己 :做人講德，做事重責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。 加強改革創(chuàng)新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強化科研興校意識。個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?。深受上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大干群的一致認可。無論工作再忙，每周我必參加課題組的研究。堅持每周至少下基層校聽課 2 次、督查一次，認真做好教師職稱評聘與崗位設(shè)置等各項工作，受到廣大教師的充分肯定和贊揚。處理問題果敢，堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把問題上交。真正做到勤字當(dāng)頭，給老師們樹立了一個模范。能服從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極要求上進。能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于人民的教育事業(yè)。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗 。 五、今后方向 在思想上，刻苦磨練意志 。 四、主要問題 缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性。作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。 二、自身工作 ，完善自我 夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。 對雙高普九出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。 工作中 不善于觀察和深層次的思考，看不出問題或看不透問題的本質(zhì)，或不能著眼于全局思考問題，導(dǎo)致工作創(chuàng)新精神不夠，工作中欠缺魄力和勇氣，解決問題的能力有待于提高。對人誠懇，辦事公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。 三、加強自身廉政建設(shè)，增強拒腐防變能力 從思想上不斷提高對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認識，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺遵守黨規(guī)黨紀，法律法規(guī)，增強拒腐防變能力。課后授課老師與聽課老師、在座學(xué)生進行了英語口語互動，在充滿探討英語口語教學(xué)的交流的愉悅氛圍中，我校的老師給 4***中的教師帶來了先進的教育理念，有