愛心讓世界美好作文[五篇材料](文件)
【正文】 四、作品展示、評價 自我評價教師評價 第四篇：文明 ,讓世界更美好三年級作文 文明，讓世 界更美好 “大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙。那些懂文明講禮貌的孩子就經(jīng)常被叫上去，額頭上貼一顆星星，表揚，鼓掌，然后喜滋滋的回到隊伍里來。我們手拉手在淠陽湖畔散步，走著走著，看到一群人擠在一塊吵吵鬧鬧，深有打架的架勢。他們吵架的聲音很大，說的話也很不好聽，引起行人的圍觀和勸阻?！? 爸爸媽媽聽我這么一說，笑起來了。 對人友好和善，生活中，和諧美滿。 教學(xué)重點、難點 重點：學(xué)習(xí)公益海報的表現(xiàn)形式及設(shè)計方法。 ，介紹生活中所見到過的環(huán)境污染引起的事件及現(xiàn)象，并引發(fā)學(xué)生思考該如何行動？ ，我們也應(yīng)該喚起更多的人意識到污染環(huán)境帶來的嚴重后果，那我們可以采取哪些宣傳手段來喚起人們的關(guān)注呢？ 展示海報、雕塑、攝影、繪畫形式的宣傳，導(dǎo)入課題《讓世界更美好》，學(xué)習(xí)公益海報的設(shè)計。c 表達主題的文字。我們中國今年的環(huán)保主題是“減少污 染 —— 行動起來”，我們既然是祖國的一份子，當(dāng)然也應(yīng)該出一份力，而我們剛好可以運用今天所學(xué)的知識來設(shè)計一張以“減少污染 —— 行動起來”為主題的公益海報。） “減少污染 —— 行動起來”為主題設(shè)計一張公益海報，在學(xué)生完成海報的初稿后選出幾張優(yōu)秀作品進行展示，由作者先為大家介紹再同學(xué)評價。希望大家自覺地保護我們的環(huán)境，也用我們所學(xué)的知識來喚起更多人保護我們的地球，讓世界更美好。大家在課后再把今天設(shè)計的海報制作完成。 。 （ 2） 3—— 8 小組分別欣賞作品《拯救汶川》、《茶杯》、《樹債樹還》、《反對吸煙》、《每一次付出都是積累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，請小組代表來評述。 ： （ 1） 1—— 2 小組分析海報的基本結(jié)構(gòu)有哪些？ 學(xué)生分析歸納后，教師課件展示《心靈之窗 —— 目染篇》來說明海報的組成結(jié)構(gòu)： a 具有視覺沖擊力的主圖。 教學(xué)準備 學(xué)生：各種海報、環(huán)保資料、作畫工具（鉛筆、紙、涂色工具） 教師：課件、環(huán)保宣傳視頻 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 ，在觀看的同時感性認知地球面臨的困境。 技能目標(biāo)：運用所學(xué)知識設(shè)計出有創(chuàng)意又生動形象的公益海報。 不亂丟垃圾，藍天下，是山清水秀。爸爸問我：“這兩個人到底誰不對??？” “我說，兩個都不對。沒過一會兒，爸爸回來了。而一個人如果不文明不禮貌， 是一件多么可惡的事情?！边@是幼兒園時我們學(xué)的課間操，好幾年過去了，我還是能記得那和諧動感的旋律。 欣賞優(yōu)秀公益海報作品，學(xué)生從中獲得更多信息，從而增大學(xué)生思維面。 多媒體展示公益
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1