【正文】 人直接報(bào)送的方式提交。 （ 4）合理化建議小組開(kāi)召?gòu)?fù)審會(huì)議，建議所涉及的部門(mén)對(duì)合理化建議評(píng)審，不清楚的地方，須直接與建議人溝通，評(píng)審后決定：采用、保留、不采用，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)辦法 （ 1）受理獎(jiǎng)：公司合理化建議小組受理的建議。 （二）提高員工素質(zhì)，樹(shù)立主人翁意識(shí) 加強(qiáng)職業(yè)道德教育，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)走在職業(yè)道德建設(shè)的前列，堅(jiān)持以德帶隊(duì)，用自己的模范行為影響和帶動(dòng)員工，形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、艱苦奮斗、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好行業(yè)道德風(fēng)尚。有效實(shí)施績(jī)效考核，有助于調(diào)動(dòng)員工積極性，激勵(lì)員工提高工作效率，通過(guò)不斷改善員工的個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)整體績(jī) 效的提升。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。 具體的工作 辦公室和生產(chǎn)技術(shù)部 畢竟是個(gè)在校大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)技術(shù)部有 6 個(gè)人各負(fù)其責(zé)。工人都穿統(tǒng)一的工作服，帶工作帽。往往一天都要工作十幾個(gè)小時(shí)。 我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)副經(jīng)理怎樣才能把一個(gè)企業(yè)管理好。 進(jìn)出口部 進(jìn)出口部是公司的核心部門(mén)，由經(jīng)理親自負(fù)責(zé)。顧客要貨時(shí)直接把定單傳真過(guò)來(lái)，定單上有品名、合同號(hào)、數(shù)量等。也許都是年輕人容易溝通，再加上我不是公司正式員工，可以隨時(shí)過(guò)來(lái)幫忙兼學(xué)習(xí)，因此了解了不少人情世故 ：譬如如何與顧客打交道，如何與機(jī)關(guān)人員打交道等。 “有一份付出，就會(huì)有一份收成?；仡櫸疫@一年的工作，進(jìn)行以下匯報(bào)。在立沃公司的經(jīng)理的指點(diǎn)下，開(kāi)展了基于 Javaweb 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的任務(wù)。 剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己沒(méi)有良好的編程習(xí)慣不注釋。再后面幾天的加班加點(diǎn)下使勁下，總算如愿如期的完成規(guī)定任務(wù)。 X 級(jí) x 班 xxx 第三篇：專業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告 專業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告 1 實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容 大三寒假，學(xué)完專業(yè)課之后終于進(jìn)入了早有二萬(wàn)的專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)前，通過(guò)老師的講解我更加認(rèn)識(shí)到這次實(shí)習(xí)的重要性，并增加了對(duì)這次實(shí)習(xí)的期待。首先他帶我熟悉了一下工地，工地很大，是分期建設(shè)，分標(biāo)段投標(biāo)的。目前所在的單位為該公司在寧夏的分公司。將之前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與本次實(shí)習(xí)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)之前所 學(xué)知識(shí)的梳理、鞏固，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一定程度的整合、系統(tǒng)化。才是大二的學(xué)生，就可以做出這樣的水平。 月 10 日（周二），晚 7： 009： 00，我們參觀了池州學(xué)院教育電視臺(tái)，在博物北樓 4 樓。大家說(shuō)出來(lái)自己的感受，得到心 靈的共鳴。在參觀熒石工作室的時(shí)候，我使用大洋非編軟件，由于對(duì)這個(gè)軟件摸索不夠，不熟悉，在剪輯過(guò)程中一些特技不會(huì)使用，相關(guān)故事版在保存過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。 有吃苦的決心 ,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神 .作為一個(gè)學(xué)生 ,平和的心態(tài)很重要 ,做事不要太過(guò)急功近利 ,要有耐心。 同時(shí)，在實(shí)踐認(rèn)知過(guò)程中，我還認(rèn) 識(shí)到我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的知識(shí)都是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，而且都是一些理論知識(shí)。用老師的話來(lái)說(shuō)就是要“膽大、心細(xì)、臉皮厚”。 。如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功，即使很有經(jīng)驗(yàn)也不行。這次活動(dòng)令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的媒體人。找準(zhǔn)自己的定位，為今后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。默克作為一家全球五百?gòu)?qiáng)的德國(guó)企業(yè)，里面的文化氛圍很濃郁，工作氛圍會(huì)相對(duì)輕松，但壓力卻很大。所以從最基本的打印機(jī)學(xué)起，開(kāi)始學(xué)習(xí)、觀察前輩是如何做事的，如何更快、更好的完成指定的工作。每個(gè)月最頭疼的就是月末對(duì)賬的時(shí)候，如此龐大的交易量，一旦不平，就要一天一天對(duì)。 實(shí)習(xí)這短短的兩個(gè)月，幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的了解。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升自己。希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，努力增加自己的工作 經(jīng)驗(yàn)，也讓我在今后的求職中更有優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。在工作中，也明確了每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，并且努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做到做一行就要懂一行。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我。這次實(shí)習(xí)我也達(dá)到了預(yù)定的目的，做到了將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的，每一步都要按既定的規(guī)則，不可以有絲毫的差錯(cuò)。之后便是日常的會(huì)計(jì)工作了。 在公司內(nèi)部各個(gè)部門(mén)各司其職，各個(gè)崗位之間也職責(zé)明確，不越權(quán)，不做自己范圍之外的事。包括 Treasury 中與銀行賬戶，付款相關(guān)的事宜 ；公司的日常報(bào)銷以及付稅工作：稅務(wù)部門(mén)的發(fā)票以及報(bào)稅等相關(guān)事宜。 第五篇：學(xué)生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼已過(guò)了三年，在學(xué)校的理論知識(shí)學(xué)了很多，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)可以到社會(huì)上去實(shí)踐。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，等調(diào)好相關(guān)數(shù)值，很可能一些美景就抓拍不到了。 。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐“學(xué)以致用”的。 除努力學(xué)習(xí)具有責(zé)任心外 ,要善于經(jīng)常思考 ,看過(guò)的電影和經(jīng)典的片子，要常回憶回憶，想想大師的思路，學(xué)會(huì)模仿。 在老師的指導(dǎo)下，我們的問(wèn)題迎刃而解。 在這幾天的實(shí)踐認(rèn)知活動(dòng)中，我看到一些與我們專業(yè)緊密相關(guān)的場(chǎng)所，看到那些高端的機(jī)器和設(shè)備，我感到我們專業(yè)真的是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。不過(guò)我們覺(jué)得很有收獲。后來(lái)又與相應(yīng)的指導(dǎo)老師和參與節(jié)目創(chuàng)作的同學(xué)進(jìn)行交流、探討。每個(gè)星期都要由工作室里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自己做出幾條新聞，每周二下午在一食堂的大屏幕播放，并在周五重播。是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，接觸實(shí)際、了解社會(huì)的重要途徑，也是運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)或生產(chǎn)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一種實(shí)踐活動(dòng)。中鐵十六局集團(tuán)有限公司 [1]是國(guó)家大型綜合特級(jí)施工企業(yè)，具有鐵路、房建特級(jí)資質(zhì)，公路、市政、水利水電工程施工總承包一級(jí)資質(zhì)和公路路 面、橋梁、隧道、裝飾裝修工程專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)，城市軌道交通專業(yè)承包資質(zhì)，獲得了對(duì)外承包工程經(jīng)營(yíng)權(quán)和對(duì)外勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)權(quán)，取得了質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證證書(shū)。通過(guò)調(diào)研，培養(yǎng)工 程的實(shí)踐能力，獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集資料和進(jìn)行各種準(zhǔn)備，為畢業(yè)后參加的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以造價(jià)員的身份深入到建筑施工單位，在相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，參加工程招投標(biāo)工作以及施工場(chǎng)地安全員的工作，順利完成了總共 11 周的實(shí)習(xí)任務(wù)。也讓我明白，一個(gè)人的技術(shù)不是看他學(xué)習(xí)多少東西，而是他能用學(xué)到的知識(shí)，作出拿的出手的作品，而這作品又能為公司企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，這就是優(yōu)秀的人才。 還有一個(gè)和學(xué)校布置的作業(yè)不同的是，就是經(jīng)理要求，在規(guī)定的兩個(gè)星期內(nèi)作出，這時(shí)間上是一大壓力，當(dāng)看到時(shí)間過(guò)完一天又一天，比較今天完成的進(jìn)度，壓力讓人捶胸頓足?；蛘叱霈F(xiàn)一些問(wèn)題：如一些代碼出現(xiàn)亂碼等等。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。通過(guò)這次假期的短期社會(huì)實(shí)踐，我感覺(jué)首先自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，雖然自己身為一名研究生，但是真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以，我們不能眼高手低，什么都要去學(xué)，什么都要去做。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵，選擇沉默。 由于和公司進(jìn)出口部的業(yè)務(wù)員關(guān)系處的好，我一邊觀察不明白就問(wèn)，很快我就熟悉了他們業(yè)務(wù)上的工作流程，業(yè)務(wù)員們的素質(zhì)較高，一般都大學(xué)畢業(yè)，他們的工資比工人高，一般都在 1500 元以上，在這里我一般跟隨業(yè)務(wù)員去送貨，由于有些產(chǎn)品要出口，所以相當(dāng)麻煩，需報(bào)關(guān)，報(bào)檢，辦理出口手續(xù)。作為業(yè)務(wù)員每天按其職責(zé)工作，采購(gòu)的原材料主要是布、線、袋子、拉鏈、紙箱等。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他說(shuō)的太簡(jiǎn)單了，但現(xiàn)在體會(huì)一下，還是很有道理的。工人都是農(nóng)村的。我覺(jué)得工人的工作表面看挺輕松，其實(shí)是挺累的。一個(gè)車間約有 100 人，全是年輕女工，操作比較簡(jiǎn)單，縫紉機(jī)前有一塑料管，加工好的產(chǎn)品都推到前邊的管中。確實(shí)有些枯燥無(wú)味。洽談、 攬客戶、接訂單、發(fā)貨都是進(jìn)出口部業(yè)務(wù)員的工作。 以上幾點(diǎn)是我將工商管理的理論知識(shí)與工作結(jié)合得出的一些體會(huì)、總結(jié)。 （三）實(shí)行績(jī)效考核，有獎(jiǎng)有懲 要使員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極奉獻(xiàn)，必須在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上實(shí)行有獎(jiǎng)有懲。 （ 3）績(jī)效獎(jiǎng)：公司合理化建議小組每年對(duì)采用的建議實(shí)施績(jī)效進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出金、銀、銅獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)名額限制。 （ 6）建議所涉及部門(mén)評(píng)審所采用的建議，應(yīng)負(fù)責(zé)制定建議實(shí)施計(jì)劃，經(jīng)合理化建議小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。 （ 3）合理化建議小組是合理 化建議處理的經(jīng)辦部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)受理建議的初審，將采用的建議送交建 議涉及部門(mén)處理，并跟蹤處理結(jié)果。 （ 14）其他有關(guān)降低成本與費(fèi)用、提高效率、促進(jìn)工作合理化等事項(xiàng)。 （ 10）市場(chǎng)開(kāi)拓及營(yíng)銷活動(dòng)強(qiáng)化事項(xiàng)。 （ 6）節(jié)省原料、降低損耗的措施。 （ 2）簡(jiǎn)化事務(wù)、縮短作業(yè)時(shí)間、提高工作效率的方法。 （ 9）合理化建議的宣傳與督導(dǎo)。 （ 2）對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部或公司內(nèi)部的合理化建議受理及實(shí)施跟蹤。 善解人意 要想把問(wèn)題處理好，就應(yīng)知道對(duì)方在想什么，然后再采取有針對(duì)性的處理辦法；同時(shí)，也可站在對(duì)方的角度去理解，以便找準(zhǔn)切入點(diǎn)，然后因勢(shì)利導(dǎo)，說(shuō)服對(duì)方，最終達(dá)到解決問(wèn)題的目的。這樣，才能顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部的寬廣胸懷。這樣就能取得對(duì)方的信任，達(dá)到解決問(wèn) 題的目的。同時(shí)，對(duì)公司“品質(zhì)人心、恒志維高”的企業(yè)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。公司建立有 ISO900 ISO1400 TS16949 管理體系并通過(guò)了認(rèn)證，建立有計(jì)量管理體系并獲得三級(jí)計(jì)量證書(shū)，以及完善的 3C體系并通過(guò)多年來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督審核，為持續(xù)確保企業(yè)質(zhì)量方針和企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更好的為顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和滿意的服 務(wù)。目前主要汽車客戶有廣汽本田、廣汽豐田、本田（中 國(guó)）、廣汽乘用車等；主要摩托車客戶有：五羊本田、新大洲本田、建設(shè)雅馬哈、嘉陵集團(tuán)、大長(zhǎng)江集團(tuán)、濟(jì)南輕騎鈴木等。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我對(duì)公司運(yùn)作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，在參與公司日常管理相關(guān)工作中，我將從書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中尋求其他知識(shí)，明確目標(biāo) ，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。而隨著這些問(wèn)題的解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。回顧