幼兒園大班美術公開課教案《明亮的眼睛》及教學反思（最終定稿）(文件)
【正文】 就是“明亮” 2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫 明亮的眼睛 ，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些 明亮的眼睛 。 提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？ 幼兒回答（大海上的航標燈、大森林里的虎媽媽、衛(wèi)星的眼睛、雷達的眼睛）師：因為有了這些明亮的眼睛，讓我們的周圍變得更明亮，讓我們的生活更美好。）師：對的，孩子們剛才想到了很多。 師：夜晚里那些明亮的眼睛真美，孩子們想不想試試用點彩畫的方法把它們畫出來??？ 好，李老師今天想畫《路燈的眼睛》那我們先畫什么？ 路邊會有什么？大樹、房子、街道、路燈。提醒幼兒點與點要連成一片。筆用完后及時洗凈，養(yǎng)成良好的畫虎習慣。 四、成果展示，相互欣賞作品 畫好的小朋友把你們心中明亮的眼睛到這兒就變成了一個美麗的世界。同時，通過感受詩歌的優(yōu)美意境，感受點彩畫的藝術魅力，使幼兒萌發(fā)表現(xiàn)的欲望。 活動重點：學習點彩造型的方法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的 內容活動難點：正確處理色點組合的規(guī)律，使畫面呈現(xiàn)諧調的色說教法：情景導入法、示范法說活動過程： 一、導入活動 通過感受詩歌《明亮的眼睛》的優(yōu)美意境。 二、討論作畫方法 通過欣賞星空、鐵塔點彩畫，引導幼兒初步了解點彩畫的基本原理，理解點與畫、局部與整體的關系 通過范畫、幼兒的親自操作以及師幼對比感受點彩技法，明白點彩的規(guī)律、疏密問題。 四、成果展示，相互欣賞作品 通過欣賞學習對方的長處，并學以致用。 。所以我將單個人的作畫變?yōu)樗膫€人的合作畫。提醒幼兒點與點要連成一片。比如路燈的眼睛，飛機的眼睛等等。 嘗試運用點彩的規(guī)律、疏密問題，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。真美！ 設計意圖：《指南》中指出，大班幼兒在美術領域需要達到的認知目標是“認識物體的整體 結構和各種空間關系，增強配色意識，提高對顏色變化的辨析能力，知道運用不同的繪畫工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。 2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。這些材料怎么用來畫畫呢？ （教師總結：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫） A、要求： 請以“明亮的眼睛為主題”創(chuàng)作一副點彩畫，用鮮艷的顏色表現(xiàn)明亮的眼睛 請先用白色粉筆在黑色卡紙上構圖，再用工具進行點彩，點彩的時候要一筆一筆點在畫 面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果哦。換種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化？（顏色變了） 師：兩種顏色交混融合在一起發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的樹葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。 二、討論作畫方法（通過欣賞點彩畫，引導幼兒初步初步了解點彩畫的基本原理，它由許許多多的點組成，并學會點彩） 通過欣賞作品，了解點彩畫 師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？（高塔、高樓、路燈、小貓、星空） 師：在這些畫里，高塔、路燈的眼睛在夜晚里都是用什么顏色來讓它變得明亮的？（紅色、黃色、白色） 出示教師范畫，并通過調整距離感受（局部 整體）師：老師這里有一副畫，你先看到什么？ 你能看到那是什么？（離近一點給孩子看，看到點）那么你看到了什么？（綠顏色的點）局部 整體：再遠退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎？（ 是樹） 小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一副畫，這 —— 就是神奇的點彩畫。教導幼兒發(fā)散思維。 夜里的風微微地吹著?? 你瞧，那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你 。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。 2．工具材料 點彩：排筆、鉛筆、棉簽、 白色粉筆、黑色卡紙、水粉顏料，水，抹布。 六、展示幼兒的畫 讓幼兒選自己喜歡的畫 ，說說為什么？ 文檔僅供參考 第五篇：大班美術教案《明亮的眼睛》 大班美術《明亮的眼睛》教案及反思 李洪靜 活動目標： 初步了解點彩畫的基本原理，學會點彩并作創(chuàng)作出完整的作品。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。 ２、“你們看 是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和
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