幼兒園小班美術手指點畫教案《雪中梅花》及教學反思（匯編）(文件)
【正文】 一猜它們是誰??？（小蝌蚪） 。 (2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。 (3)用指尖輕輕拖出尾巴。 第五篇：小班手指點畫美術教案 小班美術活動：可愛的小蝌蚪 一、設計意圖： 小班的幼兒由于生理發(fā)展特點，有的還不能很好的用筆，為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣，嘗試運用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。 三、活動目標： 能正確點畫出小蝌蚪的身體，并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置； 學習和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能； 在大膽表現(xiàn)小蝌蚪的過程中感受手指點畫的樂趣。 小朋友，你們喜歡小蝌蚪嗎？現(xiàn)在老師要變小蝌蚪了，小朋友可要看清楚了！。 示范講解：（ 1）、“現(xiàn)在我開始變蝌蚪啦，看好了我是怎么變蝌蚪的。（ 2）、提醒幼兒用大拇指輕輕蘸顏料，用力變變變。 蝌蚪尾巴不宜太長。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。 制作小蝌蚪頭飾，扮演《小蝌蚪找媽媽》。（“寶寶們真能干，變了這么多的可愛的小蝌蚪，自己表揚一下自己”） 六、活動延伸： 可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。 幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。 （三）分發(fā)材料，老師隨機指導 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。（ 2）、老師：“噢，原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀！”寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！”引導幼兒伸出大拇指念二遍。”出示顏料盤。 老師播放《小蝌蚪》的音樂，邊唱邊帶領小朋友像小蝌蚪一樣游。 二、重點難點： 重點：學習用手指點畫出大小、疏密不同的蝌蚪。 三、活動結束 ，小蝌蚪們可高啦。 要求： (1)伸出手指頭沾顏料。 二、教師邊講邊示范，幼兒練習?；顒訙蕚? 水粉顏料、畫紙、 PPT 活動過程 一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。 【活動延伸】 1．學習兒歌《花兒好看我不摘》 公園里，花兒開， 紅的紅，白的白。教師重點提示：蘸色要適當，把梅花
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