部編人教版二年級（上）語文期末質(zhì)量檢測卷「含參考答案」[大全](文件)
【正文】 、 和 等畫面 ,表達了“我”對父親的 2.《獵人海力布》中海力布具有 的特點 ,《牛郎織女》中牛郎具有 的特點 ,《將相和》中藺相如、廉頗的特點分別是 和 。松鼠不像山鼠那樣 ,一到冬天就蟄伏不動。松鼠輕快極了 ,總是小跳著前進 ,有時也連蹦帶跑。 ?(1 分 ) ___________________________________________________________ ?(3 分 ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ( )。 ,你覺得松鼠具有怎樣的特點 ?(2 分 ) __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 九、閱讀課外短文 ,完成練習。 閱讀的婦女叫安楊拉布尼 ,就住在附近的貧民窟里。 米凱被安楊拉布尼的樂觀情緒所感染 ,也跟著笑起來 :“你的生活如此艱辛貧困 ,在這樣的環(huán)境竟還能熱愛閱讀 ,確實令人欽佩。那位肯尼亞婦女生活雖然艱辛 ,但她只要撿到書就會花時間去閱讀?！敝哉f這個鏡頭“震撼人心”是因為 ( )。 。 (3 分 ) 她用知識武裝起來的強大的內(nèi)心世界 ,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微?！闭埓蜷_這份珍貴的記憶 ,從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛 ,并選擇一件記錄下來。 給人們帶來綠色 :要介紹出事物的特點。過冬的儲備 。 九、 開 朗、樂觀 ,又讓人充滿希望。 十、略 。 5.“垃圾堆”點明了閱讀環(huán)境差 ,反映了讀書人的刻苦。叫聲。 。注意書寫準確 ,字跡工整。 (2 分 ) 亮點一 :______________________________________________________________ 亮點二 :______________________________________________________________ 語言運用 十、習作。“說完她又笑了” ,從這句話中 ,我們體會到她的 。 ,卻絲毫沒有影響她專注地閱讀。她擁有好奇心 ,這好奇心將引導她走向外面的世界 ,那是遠比這里的垃圾場寬廣得多的世界?！? 在第 56 屆世界新聞攝 影比賽評選中 ,《垃圾堆上的閱讀》從來自 124個國家和地區(qū) 5666 名攝影師提交的 10萬余份作品中脫穎而出 ,最終獲得當代熱點類單幅作品一等獎。雖然又苦又臟 ,但畢竟有些收入 ,孩子們也勉強能夠吃飽 ,這讓我很欣慰。阿 爾伯特是美國一名自由攝影師 ,一天 ,他在肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游 ,經(jīng)過一處約 15公頃大的垃圾場時 ,一個不可思議的情景映入他的眼簾 :一個靠撿拾垃圾賣錢為生的婦女 ,頭頂鴨舌帽 ,身著長袖夾克 ,腰圍長裙 ,戴著手套 ,腿套長襪 ,腳穿線綁鞋 ,正坐在如山的垃圾堆上的一個藍色塑料袋上 ,聚精會神地閱讀一本撿來的書。 ,但也會在雪中覓食。松鼠的叫聲很響亮 ,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。松鼠在秋天拾榛子 ,塞到老樹空心的縫隙里 ,塞得滿滿的 ,留到冬天吃。 (8 分 ) 松鼠不愛下水。 (10 分 ) 。 (2)“居安思危 , ”告訴我們要節(jié)儉 ,“一粥一飯 , 。 (仿寫句子 )(2 分 ) 如果我是 ,就 ,你最喜歡的事物是什么 ?是玩具 ,植物 ,還是小動物 ?或者是??請你寫幾句話介紹一下 ,讓大家和你一起分享吧 !記得用上一些說明方法喲 !(4分 ) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 。句中“呆呆地”可以換為 、。 “香飄十里”含有夸張的意思 , 這樣的四字詞語還有“ ”“ ”等。 shū( )子 ,不要拘束。) (suǒ) 凜冽 (nǐn) 三、結合語境看拼音寫詞語。 積累運用 二、下列加點的字讀音完全正確的一組是 ( )。 十三、示例：一天，小白兔在森林里采蘑菇，可是太陽快下山的時候，他找不到回家的路了。 3.？ 五、 正 好事 快 小魚 ：彎彎的月亮 小船 ，不用飛那么遠 六、 孔 叢 群 九天 茫茫 風吹草低 4 示例：小王子 七、（一） ｄōｕ 長滿 。 (4 分 ) 八、看圖寫話。 (2 分 ) 3. 猴子媽媽是怎樣救出小猴子的 ?請你用“ —— ”畫出
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