幼兒園中班語(yǔ)言教案《落葉》及教學(xué)反思（匯編）(文件)
【正文】 變出一串樹(shù)葉。 師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹(shù)葉就從樹(shù)上落了下來(lái)，這些樹(shù)葉飄呀飄呀，你想它會(huì)飄到哪里呢 ? 幼兒討論并回答。 ? 。 樹(shù)葉落在院子里，大雁看見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)信了，來(lái)信了，催我們到南方去呢”。 ，小猴看見(jiàn)了，把它當(dāng)作口哨。 教師小結(jié)：我要愛(ài)護(hù)樹(shù)、保護(hù)樹(shù)，不掰樹(shù)枝，給樹(shù)澆水，多種樹(shù)，不讓別人破壞樹(shù)木，做一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好寶寶。 。 。 本文擴(kuò)展閱讀：這首歌曲的背景是二戰(zhàn)蘇聯(lián) 171 鐵路會(huì)讓站阻擊德國(guó)的故事。 ，葉柄未斷者為優(yōu)勝。 四、教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木 師：小朋友這些樹(shù)葉來(lái)自大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，我們?cè)趺磽斓綐?shù)葉呀，所以，我們要保護(hù)樹(shù)木。 師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么 ?誰(shuí)能和別人想的不一樣 ? 示范： ，小兔看見(jiàn)了，跳過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作發(fā)夾。 ) 小樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)作什么 ? 小樹(shù)葉落在水里，誰(shuí)游過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)做什么 ? 樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)什么 ?為什么這樣說(shuō)樹(shù)葉是信呢 ?(有些樹(shù)葉在秋天來(lái)的時(shí)候，會(huì)落下來(lái)，說(shuō)明冬天要來(lái)了，小燕子燕去南方過(guò)冬，樹(shù)葉雖然沒(méi)有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。 二、欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美和傳遞的春天的氣息 ，播放音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》，教師朗誦散文詩(shī)。 師：小朋友老師給小朋友變出來(lái)的是什么 ? 幼答：樹(shù)葉。 、紗巾和盒子。 。 本文擴(kuò)展閱讀：落葉植物在生長(zhǎng)季節(jié)末或一短時(shí)間內(nèi)的葉子分離或脫落 ,或裸子植物在全年內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)的自然掉葉。 ，葉柄未斷者獲勝。 四、教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木 師：小朋友這些樹(shù)葉來(lái)自大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，我們?cè)趺磽斓綐?shù)葉呀，所以，我們要保護(hù)樹(shù)木。 師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么 ?誰(shuí)能和別人想的不一樣 ? 示范： ，小兔看見(jiàn)了，跳過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作發(fā)夾。 ) 小樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)作什么 ?小樹(shù)葉落在水里，誰(shuí)游過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)做什么 ?樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)什么 ?為什么這樣說(shuō)樹(shù)葉是信呢 ? 有些樹(shù)葉在秋天來(lái)的時(shí)候，會(huì)落下來(lái)，說(shuō)明冬天要來(lái)了，小燕子燕去南方過(guò)冬，樹(shù)葉雖然沒(méi)有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。 ：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上怎樣落下來(lái) ? 飄落下來(lái)。 師：小朋友知道這些樹(shù)葉是怎么從樹(shù)上掉下來(lái)的嗎 ? 幼答：風(fēng)一吹就從樹(shù)上掉下來(lái)了。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。 ，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知 故事。 活動(dòng)目標(biāo) ，感受散文詩(shī)句的優(yōu)美。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍 ，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。那么請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，怎樣保護(hù)小樹(shù)呢 ? 給樹(shù)澆水、多種樹(shù)、不讓別人破壞樹(shù)木。 ，小鳥(niǎo)看見(jiàn)把它當(dāng)作降落傘 。 )小樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)作什么 ?小樹(shù)葉落在水里，誰(shuí)游過(guò)來(lái) ?把它當(dāng)做什么 ?樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)什么 ?為什么這樣說(shuō) 樹(shù)葉是信呢 ?(有些樹(shù)葉在秋天來(lái)的時(shí)候，會(huì)落下來(lái)，說(shuō)明冬天要來(lái)了，小燕子燕去南方過(guò)冬，樹(shù)葉雖然沒(méi)有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意 )小朋友你還知道誰(shuí)在冬天來(lái)的時(shí)候要去溫暖的南方呢 ?(大雁 ) 三、仿編散文詩(shī) (一 )教師示范仿編。 ，天氣涼了，一片片
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