小班健康教案《會(huì)變的臉》及教學(xué)反思[全文5篇](文件)
【正文】 們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官。 讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 彩繩音 樂磁帶 活動(dòng)過程： 幼兒拍手按順序進(jìn)教室音樂手指律動(dòng) 教師出示教具 師：今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)很漂亮的箱子，它的名字叫魔術(shù)箱 老師和小朋友一起變成魔術(shù)師我們一起變魔術(shù)好不好 ? 在變魔術(shù)之前老師先教小朋友們念咒語：魔法魔法變變變 小朋友們看看魔術(shù)箱給我們變出了什么來 (小白兔 )我們?cè)僮円蛔兒貌缓每纯催@次魔術(shù)箱能給我們變出什么 (糖果 )你們喜歡么 ?我們念咒語魔法魔法變變變 (長繩子 )。拿著我們的繩子到中間來，拉成個(gè)圓圈， 師：現(xiàn)在我們來玩繩子變變變的游戲小朋友們你們想玩嗎把繩子變成什么。讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、讓幼兒在學(xué)中玩。那是文字誕生前，人們的記事方法。在人類開始有最簡單的工具的時(shí)候，他們便會(huì)用草或細(xì)小的樹枝絞合搓捻成繩子了。 師：今天我們小朋友都動(dòng)腦筋，想辦法。 教師展示自己做好的繩子變成的圖案如 (大樹、蘋果 )那老師沒個(gè)小朋友送條魔法繩，小朋友自己用魔法繩變出自己喜歡的東西好不好，幼兒自己動(dòng)手操作。 初步了解健康的小常識(shí)。 第五篇：幼兒園小班健康教案《繩子變變變》及教學(xué)反思 小班健康教案《繩子變變變》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂，發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造能自己或與同伴合作用繩子表現(xiàn)出各種物體形象，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作、協(xié)調(diào)的能力，快來看看幼兒園小班健康《繩子變變變》含反思教案吧。學(xué)習(xí)觀察人臉部表情的變化。 學(xué)習(xí)觀察人臉部表情的變化 ,體驗(yàn)快樂難過等情感，知道快樂有利于健康。 僉 意為 雙面的 、 雙邊的 。 小結(jié)： 我們?nèi)说哪樋梢杂懈鞣N各樣的表情，我們也可以從別人的臉上看出他是高興還是難過，高興時(shí)，我們也為他高興；難過時(shí)我們就會(huì)關(guān)心、安慰他。 （ 1）教師：請(qǐng)你們?cè)倏纯催@個(gè)娃娃又怎么了？（哭了）你是怎么看出來的呢？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，并說出如眼睛、嘴巴變化） （ 2）什么事情會(huì)讓娃娃哭呢？ （ 3）你們哭過嗎？小朋友可以學(xué)著哭的樣子，并看看你旁邊的朋友哭的時(shí)候臉部有什么變化呢？ 小結(jié)：我們臉上的眼睛、嘴巴會(huì)變動(dòng)的，我們高興時(shí)它就變成笑的樣
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