《論語》誦讀感悟(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)態(tài)度的方面，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不要不懂裝懂，要聰明好學(xué)，知識(shí)是永遠(yuǎn)無法滿足的；還要做到敏而好學(xué)，不 恥下問，要愛學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教而為恥。 至于思想品德修養(yǎng)，我們每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？儒家十分重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。我以后會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，為自己走向成功 搭一座堅(jiān)固的橋。 一、活動(dòng)目的：開展《論語》誦讀，旨在讓學(xué)生在朗朗上口的經(jīng)典誦讀中，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在學(xué)習(xí)《論語》人格修養(yǎng)、哲理評(píng)價(jià)的對(duì)答中，體驗(yàn)“仁”的理念，潛移默化地形成優(yōu)良道德思想，完善個(gè)人品 格。 ：（時(shí)間： ）每周二至周五，早自習(xí)開始后的 10 分鐘，學(xué)生跟廣播集體誦讀《論語》（每周誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)給學(xué)生）；學(xué)生每人每周完成 2 頁本周誦讀《論語》內(nèi)容的鋼筆書寫，并背誦五則《論語》。 稿件上交時(shí)間： 2021 年 12 月 1 日前，各班語文教師將參賽學(xué)生作品送至語文組。主題要求：“誦讀論語，收獲成長” 根據(jù)征文主題，圍繞誦讀《論語》，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟，不少于 700 字。 2．語文老師：負(fù)責(zé)布置晨讀內(nèi)容以及對(duì)晨讀進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第五篇：《論語》誦讀活動(dòng)方案 《論語》誦讀活動(dòng)實(shí)施方案 為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 ，把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計(jì)劃，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內(nèi)容。 通過這次讀書 年活動(dòng)，拓寬了我的知識(shí)視野，更新了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了我的個(gè)人素養(yǎng)和教書育人水平，引導(dǎo)我慢慢養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我從《論語》中吸取了前進(jìn)的力量。有些同學(xué)們也許認(rèn)為自己很了不起，從不向其他同學(xué)和老師請(qǐng)教，既使是自己不懂的地方也不吭聲，不懂還裝懂。思索貴于勤，凡事都應(yīng)該多問幾個(gè)為什么，這是走向成功的必備條件。其中講了很多關(guān)于孝敬、仁義、禮記、倫理等方面的內(nèi)容，在這里我著重拜讀了關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想品德修養(yǎng)這方面的內(nèi)容。 《論語》是其中的代表之一，它是儒家學(xué)派的經(jīng)典 著作，由孔子的弟子及其再傳弟子共同編撰而成。這就是告訴我們?cè)S多做人的道理，學(xué)東西，先學(xué)做人，做人是大學(xué)問，也許鉆透了論語也就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)做人吧。待人處事要互相尊重，應(yīng)該加強(qiáng)和睦，以和為貴，家和萬事興?？鬃右簧荚谧非?仁 ?道，一向如此 ,從未改變。 ?學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆 ?，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要認(rèn)真思考，把學(xué)習(xí)與思考緊密的聯(lián)系起來，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)思考的人。 ?這句是在強(qiáng)調(diào)向他人學(xué)習(xí)的重要性。 在我看來，《論語》其實(shí)是寄托了孔子對(duì)人生的理解，而他心中人生的最就境界就是?淡定，從容 ?。 我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。 ?溫而厲，威而不猛，恭而安 ?是孔子人格個(gè)性的寫照，喜怒哀樂皆形于色是孔子言行的特色。一個(gè)因?yàn)檎嬲\而犯錯(cuò)的人，絕對(duì)要比一個(gè)因?yàn)樘搨味?功的人，更值得大家敬佩。?我們喜歡做某事，以及我們選擇做某事 ?這是我們的自由，但是當(dāng)選擇不做該做的事，或者選擇做不該做的事時(shí)，內(nèi)心仍會(huì)有?不安
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