幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《美麗的花邊》及教學(xué)反思（5篇范文）(文件)
【正文】 活動(dòng)過(guò)程 。 (1)組織幼兒討論如何創(chuàng)作出五顏六色美麗的煙花作品。 (2)教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)，必要時(shí)協(xié)助幼兒完成創(chuàng)作。 組織幼兒分組展示作品，每組選代表介紹自己的作品，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。 教學(xué)反思： 我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。 。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。 (1)將美工材料和未完成的作品放入美工區(qū)，供幼兒繼續(xù)操作。粘貼組重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)過(guò)程中其內(nèi)容的合理性、選擇材料的適宜性、制作方法的可行性。 。 (2)引導(dǎo)幼兒發(fā)表對(duì)各種煙花的認(rèn)識(shí)與了解，例如：說(shuō)一說(shuō)煙花像什么，色彩、亮度上有什么變化等，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、煙花視頻。 活動(dòng)目標(biāo) ，初步了解色彩、線(xiàn)條的表達(dá)方法。 本文擴(kuò)展閱讀：衣服 (yīfu)衣裳服飾。 幼兒自由參觀同伴作品后小結(jié)。 提問(wèn)： （ 1）蝴蝶有什么？ （ 2）它的身體、翅膀是怎樣的？ （ 3）蝴蝶喜歡做什么？ 老師示范和講解用對(duì)稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶的翅膀。 活動(dòng)過(guò)程 Ⅰ導(dǎo)入 （ 1）談話(huà)，導(dǎo)入主題。 活動(dòng)目標(biāo) （ 1）學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)的方法畫(huà)衣服； （ 2）會(huì)用多種圖案裝飾衣服； （ 3） 感受對(duì)稱(chēng)美。 。 引導(dǎo)語(yǔ) :設(shè)計(jì)花邊前老師有幾點(diǎn)要求，要保持畫(huà)面的干凈整潔，不能將圖形紙張弄皺，要保持安靜，有問(wèn)題可以舉手請(qǐng)老師幫忙，每個(gè)人設(shè)計(jì) 3 張，畫(huà)好后把畫(huà)拿給老師。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、簡(jiǎn)單圖形來(lái)設(shè)計(jì)花邊） （ 2）小朋友說(shuō)說(shuō)你想設(shè)計(jì)怎樣的花邊 ?。 （ 1）范邊講解。（幼兒交流討論） ③現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種花邊？它是用什么圖案組成的？ 小結(jié)：這些花邊由點(diǎn)、線(xiàn)、簡(jiǎn)單的幾何圖形以及小花、小草等花紋組成，它們排列很有規(guī)律，間隔開(kāi)的各種花紋是一樣的，形狀大小、顏色都是一樣的。 活動(dòng)過(guò)程： ，引導(dǎo)幼兒欣賞各種花邊圖片。是以棉線(xiàn)、麻線(xiàn)、絲線(xiàn)或各種織物為原料，經(jīng)過(guò)繡 制或編織而成的裝飾性鏤空制品。 ：（以下方面無(wú)論是與否，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施） ⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，例如，是否被理解、尊重、接納？是否有適度的自由空間？是否能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展？ ⑵對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，例如，是否 了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征？是否能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索？能否以
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1