【正文】 起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，與我理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。因為字和文章都寫得不好正是本人之短處，可是，我卻并沒有因此而更討厭應用文寫作這門課，我應該正視自己的缺點，應用文剛好能補我之短，它能使我不斷地改進自己，提升自我。像做填空題那樣寫出來的應用文，毫無感情可言。要怎樣才能寫好應用文呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實踐。非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課！ 第五篇：管理學基礎課程學習心得 6 姓名： XXX 系別： 班別： 學號： 指導教師： 1 管理學基礎課程論文 管理學基礎課程學習心得 [摘要 ]在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會中，管理在這個社會的已經(jīng)占據(jù)了非常重要的地位。對我來說，管理學是一門比較重要的學科，感覺到哪里都有管理的存在，因此對于二十一世紀的我們學會怎么樣去運用管理，使它成為我們一個助手。 [正文 ] 《管理學基礎懷務實》這個門課是我的一門選修課來的，當初之所以會選擇這門課程作為這個學期的選修課，主要是因為我這具管理學在日常的生活是非常實用的，不管你現(xiàn)在或是將來做什么的都不離不開這個學科，想利用這次選修課的機會學一學這管理學的基礎，為現(xiàn)在和以后更好的管理人事物。 C、管理要通過組 織中各種資源的綜合運用來實現(xiàn)組織的目標。 C、科學性。 時間過的真快，不知不覺中已是期末了，這也象征著這門選修課也即將結(jié)束了。再來說這門授課的老師吧，我感覺還是不錯的一位老師，因為他比較明主，不會點名，不會占用我們的課余時間（這個特別好），還有授課時非常的風趣，有時使得不想聽課都打起興趣來聽你的課，課堂上時笑聲飄過。作為二十一世紀的大學生 ,我認為管理學同樣與我們息息相關(guān) ,管理是一切組織的根本 ,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織 。日常生活中管理理論的例子有好多，如在我們的宿舍中，怎樣去處理宿友之間的誤會，怎樣去和同學們交往等等。現(xiàn)在整個社會中都充斥著煩燥不安的情緒，作為大學生的一員，管理好自己的情緒很重要，因為一個人的情緒會影響一個人在做事情效率及生活的幸福感，再者我們都是即將步入社會的人，作為一個即將出去工作的大學生，理應用好的情緒去處理面臨的各種各樣的事情。俗話說“時間就是金錢”，而管理好時間就能算是另一類別樣儲蓄錢的方式吧，但是這個好像大家都知道，這也包括我自己在內(nèi)。自我理解，管理好時間就要保持住中心，一次只做一件事，不要同時進行幾件事，特別是比較繁重的事；在一個時間段里只有一個目標，不要出現(xiàn)好幾個目標，這樣很容易使迷失找不到方向感。一個人只有學會說“不”，他才會得到真正 的自由，同時也要避開高峰，如避免在高峰戎乘車、購物、進餐，可以節(jié)省許多時間。那些管理大師都是從實踐中產(chǎn)生了理論總結(jié)的沖動并通過他們自己在這方面的進一步的研究，把研究出來的成果用在他們所從事的事業(yè)上。 轉(zhuǎn)眼間這個學期就要過去了，在這個學期中雖不能說學到了好多好多的東西，但至少是有小進步吧。 。自我感覺這門課還是蠻不錯的，因為在這個社會中要用到管理學知識的地方非常多，而學好它了可以為自己在事業(yè)上或上個人的價值的體現(xiàn)上都會有很大的幫助吧。這要我們國家的領導人要進一步的解放思想，抓住機遇，加快改革開放和現(xiàn)代化的建設的步伐，早日建成社會主義市場經(jīng)濟體制。 那么如何的才能使管理發(fā)揮其的最佳效益呢？從社會的發(fā)展史就能看得出來，管理學也隨著社會的發(fā)展而進行著發(fā)展。 B、有了目標就馬上就做，不要說到了什么時候再去做，只有這樣馬上就付之于行動，才能不會養(yǎng)成“等候好情緒”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費時間的癥狀主要表現(xiàn)為辦事拖拉、打游戲、睡懶覺、長時間的聊天等等。其實我們 現(xiàn)在應該過得是很幸福的，因為最起碼我們能夠管理好自己，使自己正常的生活與工作。管理不等同于控制，它是對你所作怕為進行一種適當?shù)陌才?。因?,學好管理學對于我們現(xiàn)在的學習和自理乃至今后步入紛繁的社 會 ,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。學習了這個管理學感覺到這門學科涉及到的面是非常廣泛的，我認為對于有效的管理，它不是一死不變的一個固定模式，它講究的就 是從實際出發(fā)的道理吧，對于不同的事與物，不同的目的，用不同的方法去解決，但是在各種的解決方法中都不會離開它那的管理理念，最終通過最有效、最節(jié)約，又或是最易實現(xiàn)的辦法來使效率或利益最大化。老實的來說， 在這門課程上我基本上都去上了，沒幾次是沒上的，遲到的就有了好幾 次。 F、經(jīng)濟性。管理的特征： A、人本性。管理學的含義： A、管理的目的是有效實現(xiàn)目標。其實管理是來源于我們的生活中，“從生活中學管理，在管理中品生活”。在生活的每個角落中都存在著管理的智慧，管理也在生活得到非常好的體現(xiàn)。 這學期上了應用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。 我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。 記得老師第一堂課就跟我們說過：應用文寫作，就猶如一個人的字，一個人字的好壞，就會給其他人不一樣的印象，字體寫得好的人，無論在日常生活中還是在職業(yè)生涯中都可以助你一 臂之力，起到事半功倍的效果。學校規(guī) 定每位同學都必須要修一門選修課，于是，我硬著頭皮來上了第一堂應用文寫作課。在這個虛擬的世界里，我 們可以盡情展示自己的才華，也能竭力汲取他人的經(jīng)驗，何樂而不為呢？集眾人之長，才能有所長。閑暇之余，我也會去博客中心看別人寫的有沒的文章，學習別人的寫作模式，吸取經(jīng)驗，把好的一面加入到自己的文章中來。也許是覺得這樣下去不夠我