在教育工作會議上的表態(tài)發(fā)言[推薦](文件)
【正文】 強師資隊伍建設，培養(yǎng)教師專業(yè)成長。深入學習新課程標準，以提高課堂教學質量為核心，嚴格落實常規(guī)教學，努力提高教學 質量。重視班級文化建設，提升文化品味。以法治教育和預防青少年違法犯罪為重點，以校園及周邊整治為突破口，以“健全責任制、構建防范網、提升自 護力”為主要內容，積極打造家長放心、社會滿意的具有安全感的校園。 謝謝！ 第五篇：在工作會議上的表態(tài)發(fā)言在工作會議上的表態(tài)發(fā)言是一篇關于會議講話的范文，由中國范文網編輯收集整理！免費提供，希望能夠幫助您。在這一年里，國務院出臺了《關于進一步深化糧食流通體制改革的意見》，頒布了《糧食流通管理條例》，開辟了糧食購銷市場化、市場主體多元化、流通管理法制化的新紀元。具體體現在“一個超上年、兩個超百萬、三個超歷史”上。 （二） 回首往年，我們深感：與自己比，雖然得到了較快的發(fā)展，但與各兄弟縣市和市外、省外同行比，還有很多的差距。重點在用好執(zhí)法權、擔當主渠道、服務全社會、實施大推進四個方面進行不斷地探索和實踐。按照《全面推進依法行政實施綱要》精神，結合《條例》頒布一周年和“世界糧食日”，繼續(xù)深入宣傳、學習《條例》、《辦法》等政策法規(guī)，積極營造與依法管糧相適應的社會環(huán)境，全力推進依法治糧。三是認真履行職能，監(jiān)管到位。一是抓住商機理性經營。三是著手現代物流建設。端正思想認識，不忘居安思危；完善儲備機制、確保儲備到位；加強儲糧管理，降低輪換風險；繼續(xù)嘗試與加工企業(yè)合作等新途徑，實現各級儲備輪換效益的最大化。切實樹立品牌意識，積極宣傳品牌形象，擴大品牌影響力，努力發(fā)揮品牌效應；第三，擴大領域。以“農企雙贏”為落腳點，充分利用自身優(yōu)勢，為農民增收辦實事。同時繼續(xù)利用局域網這一平臺，推動糧食經濟發(fā)展的信息化進程。 我們將著力抓好“三大抓手”。今年將繼續(xù)實行局領導掛鉤聯系制度，對重點工作布重兵、用重力，突出重點抓推進；并強化領導責任，逐級傳遞壓力，同時實施倒計時掛圖作戰(zhàn)， 形成強有力的督查機制。 （三） 各位領導、各位同仁！ 我們堅信：有市局的堅強領導、有大家的關心支持，通過我們的不懈努力，一定能完成市糧食工作會議賦予我們的各項目標任務，一定能為加快發(fā)展現代糧食流通業(yè)做出更大的貢獻！ 我的發(fā)言完了，謝謝大家 ! 【 】 ?！笆晃濉逼陂g，洋口大港區(qū)的建設，將使我們如東糧食經濟面臨千載難逢的發(fā)展機遇。將學習、實踐“三個代表”作為首要的政治任務，扎實抓好先進性教育活動，使我們的思想和行動符合“三個代表”要求，適應糧食流通體制改革新形勢和新任務的要求，以思想的解放推動糧食經濟發(fā)展，以思維的創(chuàng)新指導糧食工作實踐，切實增強駕馭糧食經濟的能力和水平，塑造良好的行業(yè)風尚。繼續(xù)加強對“放心糧油”產品的質量監(jiān)督檢查工作，把“放心糧油”推薦評比活動不斷推向深入，培植更多的“放心糧油”產品，珍惜和維護好糧食行業(yè)形象。二是服務企業(yè)。 面向全社會，進一步強化公共服務。我們將繼續(xù)用工業(yè)化思維謀劃糧食工作，第一，壯大規(guī)模。我們將充分利用這一條件，按“四散化”要求，逐步構建現代糧食物流業(yè)。二是繼承 創(chuàng)新訂單收購。 擔當主渠道，進一步促進產業(yè)發(fā)展。一方面，按《條例》要求，不斷加快機關行政職能轉換，通過現有機關科室職能、人員的調整，合理配置，科學分工，以適應《條例》實施后糧食行政管理部門職能“三轉變”的要求。 我們將全力做到“三個到位”。 今年我們的主要預期目標是： **********。二是購銷企業(yè)創(chuàng)造積 累超百萬，招商引資超百萬。一是認真落實《條例》，管理職能重新定位；二是創(chuàng)新發(fā)展理念，重點工作難中求進；三是拓展服務層面，行業(yè)目標圓滿實現；四是實施科學運籌，糧食經濟和諧發(fā)展。兩天來，通過學習參觀、討論交流，深受鞭策、倍受啟發(fā)，特別是聆聽了 ****局長催人奮進的工作報告，更使我們明確了前進方向、完善了發(fā)展思路，進一步堅定了繼續(xù)推動糧食經濟跨越發(fā)展的信心和決心。 全面落實好學生營養(yǎng)改善計劃工作，成立組織機構，分工明確，責任到人，抓好飯菜質量，確保學生每天吃到可口、熱乎、營養(yǎng)的飯菜。牢固樹立“健康第一”的理念，把學校音、體、衛(wèi)、美工作作為推進素質教育的重要突破口，開足上好音、體、美課，認真實施國家《學生體質健康標準》，確保學生每天有 1 小時體育鍛煉活動時間。深入開展“雷鋒在校園，文明禮儀伴我行”等主題教育實踐活動。將青春期教育、心理健康教育、
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