紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)20xx年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班重要講話心得體會（最終5篇）(文件)
【正文】 一人一事、一招一式都必須準(zhǔn)確到位，絕不能出任何差錯。其中，調(diào)查研究能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，更是身在基層的年輕干部必須具備的 ?法寶 ?。有些干部將調(diào)研簡化為?隔著玻璃看一看、圍著村子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) ?，再拼湊一篇充斥著浮語虛詞的調(diào)查報告后，便束之高閣，草草了事?；鶎痈刹烤褪且醒劬ο蛳碌臎Q心、腳尖向前的恒心，跟著問題走、奔 著問題去，練好調(diào)查研究基本功，才能為政策的制定提供強(qiáng)有力的依據(jù)。剛到基 層的年輕干部，不免自視有一定的理論基礎(chǔ)，以為比群眾高明，不料在決策辦事中卻頻頻碰壁，經(jīng)過反復(fù)的摸索，方明白?只有先做群眾的‘學(xué)生’，才能當(dāng)好群眾的‘先生’ ?。? 政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終，朝夕而行之。 第五篇：學(xué)習(xí) 2020 年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上重要講話心得體會 學(xué)習(xí)在 02020 年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上重要講話心得體會 2020 年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班 10 月10 日上午在中央黨校開班。 腦裝“文筆”聚 靈氣，提高“妙手回天筆，千古是詩心”的表達(dá)能力。年輕干部作為優(yōu)秀儲備部隊，要自覺樹立寫作意識，抽時間坐下來“讀讀書，看看報”，摘抄一本讀書筆記，整理一本材料匯編，梳理一份學(xué)習(xí)心得，讓自己“手中有糧，心里不慌”?；鶎邮聞?wù)繁多，想干事能干事干成事就要不怕事。”基層工作都直接落實(shí)到每個人、每件事，想干好就要防止急功近利、好高騖遠(yuǎn)，還要防止不分主次，輕重倒置?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部想問 題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。 。在基層立足生根，就要善于當(dāng)參謀員，敢于“頭腦風(fēng)暴”，在思考研究中培養(yǎng)長遠(yuǎn)眼光，涵養(yǎng)胸懷格局，跳出問題看問題，看得 遠(yuǎn)一點(diǎn)、想得深一些，從小處謀篇布局，為大事增光添彩，做到“格局越來越大，道路越來越寬”。在基層一線，就要把握節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，克服“眉毛胡子一把抓”的慌張之舉，找準(zhǔn)主次之分、緩急之別的規(guī)律，先抓主要矛盾和工作重點(diǎn)，再集中力量全心投入，做到“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”。 手抓“任務(wù)”立志氣，錘煉“松陰揀磐石，赤腳踏冰壺”的落實(shí)能力。泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。目前很多干部都有“文字恐慌”，對材料不是“趨之若鶩”而是“敬而遠(yuǎn)之”，拋去基層事務(wù)繁多導(dǎo)致無法靜心思考這個客觀因素之外，更多的還是因為文字材料是個“苦差事”。習(xí)總書記對中青年干部提出了期望和要求，“年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力，想干事能干事干成事。這就要求主要領(lǐng)導(dǎo)率先帶領(lǐng)大家定好盤子、理清路子、開對方子，基層干部有敢啃硬骨頭、敢打攻堅戰(zhàn)的勇氣擔(dān)當(dāng)與工作能力，切忌擺擺樣子、裝點(diǎn)面子、不顧里子，防止只將精力花費(fèi)在虛名上、當(dāng)?甩手掌柜 ?，那些重部署輕落實(shí)、將口號當(dāng)政績、把布置當(dāng)落實(shí)等做法，只會造成?竹籃打水一場空 ?的尷尬結(jié)局。黨員干部只有把根深植基層沃土，俯身拜人民群眾為師，從群眾的?急難愁盼 ?問題出發(fā)，才能感受到政策帶來的影響和存在的不足，從而進(jìn)行改良。群眾工作的本領(lǐng)不是天生的，干部剛到基層不熟悉環(huán)境，都面臨知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)等問題，要著力克服這些短板，最好的老師就是廣大群眾。?耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之 ?，高質(zhì)量的調(diào)查研究必須堅持實(shí)事求是的原則。到基層去做調(diào)查研究，是為了能夠正確制定黨的方針政策，實(shí)現(xiàn)黨的實(shí)事求是
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