法制安全教案設(shè)計(jì)五篇(文件)
【正文】 陽市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交 元，竟被金某用刀殺害。此案（ AB） A 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)的規(guī)定 B 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定 C 這些未成年童工都是自愿的。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。男方不肯，堅(jiān)持要人不要錢。 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。 （四）學(xué)會斷案 案例 ? 曉雪今年 17 周歲。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。你認(rèn)為趙某的做法是否違法 ? 答案：違法 案例 ? 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。 司法機(jī)關(guān)對未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。 三、活動準(zhǔn)備： 收 集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個人走在公路上時； 乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時； 甲：當(dāng)你橫穿馬路時； 乙：當(dāng)你翻越欄桿時； 甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢 ?（危險！） 乙：是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。 乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！ 甲乙：全體起立，跟我們說： 從小要學(xué)法，法律威力大， 生活大世界，處處不離它。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。 班會地點(diǎn)：教室 參加人員：班主任及全班同學(xué) 班會主題：法律與我們同行 班會背景： 現(xiàn)在學(xué)生容易受 到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。 案例（二）：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé) 任 ? 曉雪今年 17 周歲。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。 總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時卻 不會保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。 班主任老師總結(jié)。知識競賽題目由法律知識中抽取。王軍對著教室 門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長而去。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。 （三）案例結(jié)合，討論法律案例 案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推 出窗外，重重地從高達(dá) 20 米的四樓摔了下來。 班會主要內(nèi)容： 加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺， 弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。 幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（） A、 10 歲以下兒童 B、 12 歲以下兒童 乘車時較為安全的行為（） A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 過馬路時我們應(yīng)該： A、直接穿行 B、走斑馬線 過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（） A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 ，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 ，應(yīng)該在哪個車道行駛： A、非機(jī)動車道 B、機(jī)動車道 ，你應(yīng)該怎么做： A、翻越護(hù)欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去 2 秒時，應(yīng)該怎么做： A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路 甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。 乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。 （二）、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。調(diào)查內(nèi)容： 近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況； 未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿 18 周歲，所以法院予以從輕處罰 ，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。
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