精選愛(ài)心與責(zé)任師德演講稿模板(文件)
【正文】 們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢 ?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工 作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的。近幾年，中等職業(yè)教育雖然得到了一定的發(fā)展，社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的看法也有了一定的改善。知道這些情況后，我把他叫到辦公室，仔細(xì)地尋問(wèn)他為什么會(huì)這樣。果然，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，他一直都很努力，雖然偶爾也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我都裝作不知道，只是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)λ枰蕴嵝选㈥P(guān)照。聽(tīng)了這些肺腑之言，我也有點(diǎn)震撼：我們一時(shí)一刻的一點(diǎn)愛(ài)心，竟然會(huì)有如此巨大的力量。 。經(jīng)過(guò)多年的診斷，我認(rèn)為自信心的缺失是造成他們自暴自棄的重要原因。在一次師生聚會(huì)中，他對(duì)我說(shuō)，其實(shí)那次他根本就不想上了，實(shí)在是因?yàn)?基礎(chǔ)太差，他做的那些事是想故意讓老師把他從學(xué)校攆走。我強(qiáng)壓住心頭的怒氣，給他講了一大堆道理，并從身心健康、為人處世、前途理想、職教高考等方面對(duì)他進(jìn)行耐心地開(kāi)導(dǎo)，終于，他垂下那顆不可一世的頭顱，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并保證以后會(huì)盡力好好學(xué)習(xí)。 面對(duì)這種尷尬而又無(wú)奈的局面，我首先用一顆愛(ài)心去包容他們。 精選愛(ài)心與責(zé)任師德演講稿模板【五】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！ 熟話(huà)說(shuō)：中職學(xué)校招生難，而鞏固更難。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。 看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的 .一句話(huà)：老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。更細(xì)心地對(duì)待孩子。是給予。學(xué)習(xí)著我成長(zhǎng)著；工作著我快樂(lè)著；生活著我幸福著。 作為一名教師，在自己的默默耕耘中，始終伴有領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定、支持、幫助，正是有了他們的支持、幫助，讓我們?cè)谄肺豆ぷ餍量嗟耐瑫r(shí)，收獲著巨大的滿(mǎn)足和幸福。反思是智者的習(xí)慣，反思是成功的保證。因此，我們的教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的班主任。amp。我們塔山中心學(xué)校的教師們就是小學(xué)教育這條山路上的沙礫們。精巧含蓄的楹聯(lián)概括了教師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1