【正文】 作用，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，提升工會(huì)工作能力和水平，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，履行工會(huì)職能，創(chuàng)新工作思路，為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。參加了區(qū)教育組織的工會(huì)主席培訓(xùn)。利用校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)等信息公開(kāi)渠道，及時(shí)地進(jìn)行校情通報(bào)，提高教職工的參與意識(shí)。 二、師德建設(shè) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，始終是學(xué)校工作的主旋律。每次活動(dòng)，能在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，結(jié)合教師的職業(yè)和年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行組織安排。匯總各方觀點(diǎn)，從教師豐富多彩的言語(yǔ)中挖掘有價(jià)值的思想。 體檢工作 組好每年一次的體檢工作，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的日程要求，安排好每一位教職工的體檢時(shí)間。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定療休養(yǎng)方案，組織發(fā)動(dòng)教職工暑期旅游。當(dāng)然我感到我這位工會(huì)主席離大家的要求還是有一段距離，這也是我以后工作潛在的增長(zhǎng)點(diǎn)及努力的方向。 開(kāi)展師德建設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)，如講述身邊的師德小故事，觀看《永恒的陶行知》話劇等活動(dòng)，推進(jìn)我園的師德教育工作。通過(guò)對(duì)黃瓊老師的《我的夢(mèng)想與追求》一書(shū)做了深入的閱讀。 發(fā)揮模范的先進(jìn)的激勵(lì)作用，結(jié)合教師節(jié)等評(píng)選出一批學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的好老師，一些園內(nèi)的師德標(biāo)兵；讓每位教職工去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師德小故事，在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)那些我們不經(jīng)意的不為人知的師德小故事，通過(guò)實(shí)體、網(wǎng)絡(luò)等各種形式大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和精神。我園校務(wù)公開(kāi)具備了內(nèi)容有針對(duì)性、公開(kāi)范圍涵蓋廣、公開(kāi)程序規(guī)范化、公開(kāi)監(jiān)督嚴(yán)肅等特點(diǎn)，有效地保障了我園教育教學(xué)改革及團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局的發(fā)展，推動(dòng)了依法治教意識(shí)、民主政治意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和勤政廉政意識(shí)的增強(qiáng)。是陶行知先生的教育名言。老師們認(rèn)真觀看了紅星照耀中國(guó)外國(guó)記者眼中的中國(guó)共產(chǎn)黨人圖片展，回顧了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在艱苦卓絕的條件下，堅(jiān)持革命理想信念，為建黨、建國(guó)作出的豐功偉績(jī)，大家都為之感動(dòng)和震撼。充分考慮到對(duì)全園教職工藝術(shù)情操的培養(yǎng)與教職工休閑生活的關(guān)心。在大劇院觀看后，留下極為深刻的印象。 在學(xué)習(xí)好時(shí)光活動(dòng)中讓教 師講述身邊的事、贊身邊的人，挖掘身邊的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚的師德。 教育的目的就是為了人的發(fā)展，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間。 我們還邀請(qǐng)到 __市總工會(huì)講師團(tuán)高京生老師就職業(yè)女性的職場(chǎng)禮儀與大家做了分享。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至 行為舉止、音容笑貌等。到紹興不能不到魯迅故居，在故居的中央有個(gè)戲臺(tái)，讓退休教師停下腳步邊觀賞著邊哼唱著，有種當(dāng)年看社戲的味道。都說(shuō)退休了即是人一生中秋季的開(kāi)始，常常會(huì)為落葉滿(mǎn)地黃殘 陽(yáng)染黃昏而傷感，但是有誰(shuí)會(huì)不被那滿(mǎn)地黃色之柔美、夕陽(yáng)余輝之壯觀而折服呢。 繼續(xù)推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)。 。要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，依法做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的足額和使用管理工作。 注重提高工會(huì)干部的工作能力。欣賞著柯巖絕勝天下第一石的云骨石，感受其爐柱睛煙的曼妙。 菊花黃、桂花香，又是一年重陽(yáng)至。作為一名教師，我們肩負(fù)著神圣的使命，不僅應(yīng)成為教授知識(shí)的源泉，更應(yīng)是傳承文明的力量。我校邀請(qǐng)到原 __交通大 學(xué)第二附屬中學(xué)的李首民校長(zhǎng)和我們一起分享了他二十多年來(lái)校長(zhǎng)生涯中的所思所想。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中教師在師德、情感上的一些變化，教師們都覺(jué)得感受頗深，受益良多。 結(jié)合我校點(diǎn)燃式明德教師師德重塑園本培訓(xùn)，大力開(kāi)展師德宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)師德高尚，挖掘身邊的閃光。《貓》不僅是一部充滿(mǎn)動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂(lè)劇，同時(shí)，它也飽含著生活哲理和人間情懷。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，大家都深受鼓舞，紛紛表示要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，牢記幼教行業(yè)的服務(wù)宗旨：服務(wù)大局、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，力爭(zhēng)在自己的崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)向黨的 _大獻(xiàn)禮。如今所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育、新一輪課程改革包括新教育試驗(yàn)確實(shí)不就是陶行知先生生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一的教育思想的回歸！作為新一代的教師，都要向陶先生學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)，走近陶行知、了解陶行知、感悟陶行知，在理解與吸收的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地繼承和發(fā)揚(yáng)陶行 知的教育思想，并一直堅(jiān)持下去，讓愛(ài)滿(mǎn)天下的教育理念傳承下去。 三、豐富教職工精神文化生活，進(jìn)一步 提高職工身心健康 組織教師前往逸夫舞臺(tái)觀看話劇《永遠(yuǎn)的陶行知》。 深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，園工會(huì)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是依法治教、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，在工會(huì)的積極推動(dòng)下，我園校務(wù)公開(kāi)在制度化、規(guī)范化軌道上穩(wěn)步運(yùn)行。不管是青年教師還是成熟型教師，都用飽含深情的文字書(shū)寫(xiě)著自己對(duì)幼兒教育事業(yè)和對(duì)孩子無(wú)限的熱愛(ài)，解讀著自己的夢(mèng)想，追逐著自己事業(yè)。真正體現(xiàn)了教職工參與辦學(xué)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中各類(lèi)問(wèn)題及時(shí) 解決，是促進(jìn)教師更好的關(guān)心學(xué)校命運(yùn)和自我發(fā)展的有益舉措。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教職工整體素質(zhì) 推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力構(gòu)建溫馨班組建設(shè)。 四、問(wèn)題和不足 學(xué)校工會(huì)工作要進(jìn)一步深入組室，及時(shí)溝通聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的問(wèn)題； 工作安排還需更細(xì)致周到，避免矛盾的出現(xiàn)，使好事能真正辦好； 集思廣益，豐富工會(huì)活動(dòng)的形式，多組織一些受大家歡迎的活動(dòng)。女教師的專(zhuān)門(mén)體檢，也能在 __的組織安排下順利進(jìn)行。 工會(huì)積極參與學(xué)校食堂民主管理，廣泛征求意見(jiàn)，將意見(jiàn)反饋給相關(guān)人員，督促整改，幫助食堂改進(jìn)工作，提高 飯菜的質(zhì)量。本次活動(dòng)共收到教師征文 62 篇，其中兩篇獲區(qū)一、三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。述職報(bào)告范文 工會(huì)的各項(xiàng)