混合電鍍廢水處理工藝與探討(文件)
【正文】 M】.，2000化學(xué)化工學(xué)院課程設(shè)計評分表專業(yè)班級 姓名 ＸＸＸＸ 學(xué)號 XXXXXX 評價單元評價要素評價內(nèi)涵滿分評分知識水平30%文獻(xiàn)查閱與知識運用能力能獨立查閱文獻(xiàn)資料，并能合理地運用到課程設(shè)計之中；能將所學(xué)課程（專業(yè)）知識準(zhǔn)確地運用到課程設(shè)計之中，并歸納總結(jié)本課程設(shè)計所涉及的有關(guān)課程知識20課程設(shè)計方案設(shè)計能力課程設(shè)計整體思路清晰，課程設(shè)計方案合理可行10說明書質(zhì)量50%文題相符與課程設(shè)計任務(wù)書題目相符，內(nèi)容與文題相符5寫作水平整體思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)流暢，綜合概括能力強30寫作規(guī)范符合課程設(shè)計說明書的基本要求，用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位及各種資料引用規(guī)范（符合標(biāo)準(zhǔn)）；符合課程設(shè)計規(guī)定字?jǐn)?shù)15學(xué)習(xí)表現(xiàn)20%工作量課程設(shè)計工作量飽滿，能按時完成課程設(shè)計規(guī)定的工作量10學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守課程設(shè)計階段的紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，按時完成課程設(shè)計規(guī)定的任務(wù)，按時上交課程設(shè)計有關(guān)資料10指導(dǎo)教師評定成績：實評總分 ??；成績等級 指導(dǎo)教師（簽名）注：按優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以設(shè)計評語： 指導(dǎo)教師：年 月 日設(shè)計成績評定：備注：。其實實驗是需要計劃準(zhǔn)備的，好的計劃能讓自己思路清晰，做起來也事半功倍。過濾后濾渣為乳白色絮狀物，濾液透明澄清14有16無硫酸銅（|l）14有無色透明的硫酸銅溶液滴加氫氧化鈉后溶液為淺藍(lán)色，加入處理劑后溶液變成棕褐色，并且有棕褐色顆粒狀沉淀產(chǎn)生，靜置30min后溶液變成灰色，沉淀為灰黑色顆粒，過濾后濾液澄清透明16有18有25有30無硫酸鋅（|l）16有溶液經(jīng)氫氧化鈉調(diào)ph值后有輕微渾濁現(xiàn)象，加入處理劑后溶液無明顯變化，溶液呈輕微渾濁，加入絮凝劑加速沉淀，靜置10min，過濾得乳白色絮狀沉淀和澄清透明濾液18少量20微量30微量氧化鉻（|l）12有棕黃色溶液調(diào)節(jié)ph值變成黃綠色溶液，加入處理劑后有黃綠色沉淀產(chǎn)生，過濾后得黃綠色顆粒狀沉淀及澄清透明的濾液14有16無混合廢水（包含氧化鉻、硫酸銅、硫酸鎳、硫酸鋅、硫酸鉻）20有調(diào)節(jié)ph值后，溶液由淺綠色變成黃綠色，并且有微量沉淀產(chǎn)生，加入處理劑及少量絮凝劑后，有黃褐色沉淀產(chǎn)生，過濾得黃褐色濾渣及清澈透明的濾液25有30有37有40無50無60無四、實驗心得體會經(jīng)過幾天努力，終于把這次的大型綜合實驗做完了，此次實驗，讓我獲益良多。待沉淀完全后過濾，得濾渣和清液，清液留下待用，濾渣放入烘箱，烘干至恒重，稱重，記錄數(shù)據(jù)取干凈燒杯，倒入少許清液，加入少量處理劑靜置，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論:當(dāng)加入30毫升處理劑時，ZnSO47H2O溶液中鋅離子差不多被處理完全了，可能是燒杯未清洗干凈，導(dǎo)致檢測時仍有微量沉淀 溶液 （） 取3個干凈燒杯，編號1,2,3，分別CrO3溶液5ml并加去離子水稀釋，3個燒杯分別加入處理劑12毫升、14毫升和16毫升，并加入處理劑混合攪拌，然后加入少量絮凝劑靜置。注意：若靜置后仍有沉淀，然后重復(fù)步驟2到4，直到上述步驟4加處理劑后，溶液依然澄清，就說明廢水處理完全了 實驗現(xiàn)象記錄:用堿液調(diào)ph值后，溶液由無色透明變成淺藍(lán)色溶液加入處理劑后，溶液變成棕褐色渾液，有褐色顆粒狀沉淀生產(chǎn)，靜置后溶液變成灰色，且沉淀變成灰黑色顆粒狀過濾后，濾渣為灰色，清液無色光亮透明。待沉淀完全后過濾，得濾渣和清液，清
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