20xx心理宣傳教育活動方案模板(文件)
【正文】 偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞 。 (師問：請問你們怎樣欣賞他們 ?) 生答略，師隨機(jī)點(diǎn)評。例如，讓學(xué)生自悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂 。 小組內(nèi)交流，互相欣賞。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。要求三人團(tuán)結(jié)合作。 (展示課件 5) 《欣賞是一種神奇的力量》 細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事， 你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。 你能欣賞大地的每一道晨曦， 你的心情就會被彩云圍繞 。 欣賞是一種神奇的力量， 它使你充滿自信，永不煩惱 。 心理宣傳教育活動方案 3 班會目的：通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父 母。 二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況， 導(dǎo)入：是誰，把我們帶到這美麗的世界 ?是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們 ?是我們的父母 !可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。 除了以上情況 ?你是否還會不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況 ?請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張 ? 如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己 ?請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。我還說，我這一輩子，從沒打過人 amp。 那一瞬屋里很靜很靜。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我生怕任何一點(diǎn)兒輕 微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。你開始淘氣，開始惡作劇 amp。我都不曾打過你?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧 。為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。世 人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。amp。這道理可能有些深奧，也許要到 你也為人父母時(shí)，才會理解。 我從不用那些工具。 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。 說說，可以調(diào)換父母嗎 ? 六、怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們就該主動走近父母。 ③遇特別情況寫一封信表達(dá)感激 。 ①多向父母說說自己的情況，自己的愿望 。 ，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 。 七、布置作業(yè) ，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間 ? ，表達(dá)你對他們的愛。 ③遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 ，站在父母的角度上去想一想。 ①主動承擔(dān)家務(wù) 。 ，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。唯有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。amp。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子amp。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈 10 倍。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則 amp。 第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著 amp。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。 在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀
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