信息課程教學述職工作報告材料(文件)
【正文】 獲頗多。從教學上講，我主要做了以下工作： 能夠按照中學部教學常規(guī)要求做到學期初有教學計劃，教學進度，使教學工作能夠有條不紊的進行下去。同時，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情景進行或多或少的教學反思。同時七年級不少學生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高。從行動上，進取參加各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。 導師制方面能夠進取與所帶的 14 名學生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為，鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動，鍛煉自我各方面的本事。本學期以來，承擔本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)研究》，目前此項目研究正在按計 劃進行中。開學以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的 IP 地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡能夠正常使用，同時安裝本學期所要用到的軟件和程序，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學工作。每周五機房都進行大掃除，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學供給了一個舒心的環(huán)境。 信息技術(shù)課堂紀律普遍不夠好，本學期尤為明顯。 六、改善措施 在信息技術(shù)課堂中增加學生作品展示、學生點評、教師小結(jié)等環(huán)節(jié)，使得教學環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進一步的提高。 興趣小組加大培訓力度，要求學生每周至少一個作品，同時給學生講解簡單的程序設計相關(guān)知識，為以后參加信息學奧林匹克競賽做準備。 勤思考，多動手，養(yǎng) 成記錄自我思想的好習慣。 教科研方面表現(xiàn) 還不夠進取主動，沒有將自我所思所想及時的記錄下來，沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫文章的習慣。由于時間緊，課時少，所以基本上沒有安排學生實驗，加之我自我知識面不夠廣闊，思路比較狹窄，嚴重的影響了學生對本門課程的學習興趣以及學生的創(chuàng)造力等等。嚴禁任何學生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時，能夠經(jīng)過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流，經(jīng)過閱讀他們的博文，了解各地區(qū)專家學者的課程改革情景，學習那些先進的教學理念。異常是史嘉賓同學，經(jīng)過多次與其交流、談心，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善。同時不能忽略學生基礎的練習，在平時的教學中，多次強調(diào)打字的重要性，經(jīng)過玩游戲的方式讓學生練習打字，這樣更能提高學生的學習興趣。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。 利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦制作興趣小組。信息技術(shù)根據(jù)學校的安排每周一課時，這對于學生來講，是很重要的一節(jié)課，對教師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對教師對學生來說都很關(guān)鍵。一學期來，我嚴格要求自我，進取 進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。 越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職。在教學之余，我也注重積累和總結(jié)，本學期我被
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