20xx小學德育工作計劃范文(文件)
【正文】 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。 五、具體工作 （一）常規(guī)教育方面 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比 較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。 利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。出黑板報。 第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了 解學生情況。 第十周：進行勤儉節(jié)約教育。 第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。 第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。 第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。 第十二周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。 第八周：對學生進行安全教育。 第四周：對學生進行安全教育。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 （五）其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。對于主動、及時打掃衛(wèi) 生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。 午間紀律 中午學生來校有的 比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道
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