班主任德育工作總結(jié)匯報3篇(文件)
【正文】 育工作的工作實效和品位。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進行總結(jié)和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序推進。 （三）深入開展家長開放日活動，家長可以每天與教師班主任溝通、交流；每星期確定一天校長開放日，這天，家長可以及時的與校長（或校行政）進行有效的溝通和交流；這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進了教師教學(xué)工作的有效整改。同時，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué)。 討論形式： 9 月初， __教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論。 。 學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構(gòu)不健全，管理有待加強落實對策：三加強，五確保 加強培訓(xùn)，確保教師 隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展； 加強教育管理和科研，確保 __地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，努力形成全社會關(guān)心，支持未成年人的社會氛圍； 加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機制的落實。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理，學(xué)校各項工作扎實。加大對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學(xué)科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施；對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。廣大家長對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價，也促進了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風好、學(xué)風濃、校風正的良好氛圍。 加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位 一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。 加強理論學(xué)習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng) 一學(xué)期來，我們組織教師認真學(xué)習了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和十九大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。
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