教師代表個人發(fā)言稿(文件)
【正文】 ! 我的發(fā)言完畢，多謝大家 ! 教師代表個人發(fā)言稿三 今日站在那里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。那里是一片期望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，歡樂的成長著。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對我說：教師，你明白嗎 ?學(xué)生都在說你 amp。當(dāng)時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一向的愛呢 ?接連幾天，我心境都很沉重，之后我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學(xué)生能告訴我，就說明學(xué)生對我還有期望，對我還有信任，我應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自我，爭取學(xué)生一向的喜愛?？墒沁^去很久了，卻沒有收到他的一點回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后最終盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：對不起教師，我不是不想給你寫信，是因為我不明白該怎樣說，此刻我明白了，我明白你是真的為我好，我會記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會 上我并不比別人差。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎 ?當(dāng)我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對我的那份真情。所以，為了這份幸福和歡樂，我 會堅持自我的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使。除了領(lǐng)導(dǎo)，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫忙。我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對關(guān)心和幫忙過我的領(lǐng)導(dǎo)和教師說聲多謝。 我要用我的陽光和歡樂給學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。因為我相信我身邊那么多的好教師會給我永無止境的幫忙。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)教師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的期望。 。 所以今日站到那里，我不能用華麗的語言來描繪自我，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把做一名好教師當(dāng)作我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，不斷完善，不斷成熟。amp。因為教 室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們
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