中學班主任管理規(guī)劃三篇(文件)
【正文】 缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯系 ：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。 而初三下學期 是實現目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的理想。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。 在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確 71=0 的道理。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。amp。 。 六、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。 五、經常聯系、共謀發(fā)展 我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 一、樹立理想、確定目標 著名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人 ? 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。認真做好青春期教育和心理健康教育。 (4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養(yǎng)集體主義觀念。增強愛美光榮，破壞可恥增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。 加強基礎道德教育 基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容。使學生樹立愛護環(huán)境，從我做起的思想。六個文明中學生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。 堅持環(huán)境保護教育，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。牢記不會做小事的人，也做不了大事。
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