幼兒園安全教案20xx年最新五篇(文件)
【正文】 圖片，畫有十字路口（有斑馬線）的圖片 活動過程 一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會發(fā)生交通事故 ? 二、出示十字路口的圖片提問： （ 1）這是哪里 ?小朋友在什么地方見過它 ? （ 2）上面的白線叫什么 ?有什么作用 ? 三、出示紅綠燈圖片提問： 它們有什么作用 ? 四、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路 ?（學生表演）總結(jié)要做到一站二看三通過。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。 六、游戲：紅燈停，綠燈行。過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 教學重點、難點 重點：形象的感知交通的常識 amp。 。 在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學。 六、安全游戲 教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。 三、尋找危險品將幼兒分成 4 組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 教師演示撥打 119 電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。 （二）出示圖片，幼兒觀察。 活動準備 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。（反復教幼兒三遍） 引導幼兒認識斑馬線小朋友們看，這又是什么呀 ?你們有沒有見過（同上，介紹紅綠燈時一樣） 小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線 引導幼兒學習兒歌今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好 ?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等 一下我們就送小星星
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