【正文】 ........................................................................................... 24 ..................................................................................... 25 A) 編制說明 .............................................................................................. 25 B) 投資估算表 .......................................................................................... 26 C) 資金籌措方案 ....................................................................................... 26 ............................................................................................ 26 A）經(jīng)濟效益分析 ....................................................................................... 26 B) 社會和環(huán)境效益分析 ............................................................................ 27 ................................................................................................. 28 A）歸納 ..................................................................................................... 28 B) 建議 ..................................................................................................... 28 參考文獻 .................................................................................................................. 30 3 I. 前言 1. 項目背景 伴隨著我國大學(xué)的擴招，學(xué)生人數(shù)逐漸呈上升趨勢，這使得大學(xué)校園 的管理需求增加，管理難度加大。 2. 項目目標(biāo) 根據(jù)“一卡在手，走遍校園”的要求，在學(xué)校內(nèi)，凡使用現(xiàn)金或需要識別身份的場所均用校園卡來完成，并盡可能的精簡業(yè)務(wù)，減少消耗，為學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)工作生活，為 服務(wù)部門的業(yè)務(wù)和 學(xué)校的管理提供更多的便利，使整個系統(tǒng)做到高效、科學(xué)的傳遞 信息 ，使校園 現(xiàn)代化 管理達到一個新的高度。在西財校園，這些都得到了實現(xiàn)，但終究有它不完善的地方，如 校園卡覆蓋范圍不廣，暫未實現(xiàn)校園無現(xiàn)金流動模式；各個子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性差，信息不能及時的傳遞；人工服務(wù)為主，不符合自動化和智能化的發(fā)展趨勢等等 。 綜合 上述發(fā)展趨勢 ， 對比 國內(nèi) 其他學(xué)校， 根據(jù)本報告討論的重點，有針對性地提出 西南財經(jīng)大學(xué) 校園卡 管理 系統(tǒng)的 不足。 【案例一： 同濟大學(xué)校園卡系統(tǒng) —— 自助類應(yīng)用的推廣和普及 】 同濟大學(xué) 大力推廣以卡片為載體的應(yīng)用拓展，并有選擇性地逐步將與消費和身份認證有關(guān)的應(yīng)用與校園卡系統(tǒng)進行了對接，實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園”的目標(biāo)。 【 不足一： 校園卡與校內(nèi)其他系統(tǒng)相互獨立，各自為 戰(zhàn)。 在支付手段上， 突破了原有的持卡人刷卡的金融交易模式，采用了電子支付平臺，實現(xiàn)了 網(wǎng)上“無卡支付”，完成了 校園網(wǎng)與其他金融服務(wù)網(wǎng)站的 完美 對接 。多媒體自助業(yè)務(wù)系統(tǒng)基于 B/S 架構(gòu)，運用 JSP 技術(shù)控制 Web 頁面的生成，持卡人通過 Web 頁面向校園一卡通平臺發(fā)起各種業(yè)務(wù)請求，同時運用JDBC 技術(shù)與后臺數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交換操作，并向持卡人返回交互信息，從而完成各種業(yè)務(wù)的辦理。 人工充值有很多弊端，如人力成本高，人為失誤和糾紛無法避免，糾正失誤投入大，高峰期排隊時間長，以及巨額資金帶來的人身和資金安全隱患等。 ? 系統(tǒng)實用性 校園 卡管理 系統(tǒng)的應(yīng)用范圍應(yīng)該覆蓋每一個校區(qū) ， 在各個校區(qū)內(nèi)，所有涉及消費 結(jié)算、身份識別 的網(wǎng)點， 校園卡 均可使用。 更加強調(diào)對學(xué)校人、財、物的資源整合與共享，更加關(guān)注對學(xué)校管理者和終端持卡人服務(wù)價值的體現(xiàn)。 (三 ) 技術(shù)進步 信息化環(huán)境的飛速發(fā)展，云計算和物聯(lián)網(wǎng)、移動支付等新技術(shù)新應(yīng)用的出現(xiàn)， 使 校園卡 管理 系統(tǒng) 面臨新的發(fā)展機遇。同時，提高了校園網(wǎng)使用率和設(shè)備利用率，在一定程度上彌補了學(xué)校改進系統(tǒng)所投入的費用。 C） 建設(shè)條件 基礎(chǔ)設(shè)施： 校園卡 信息采集設(shè)施， 校園卡 信息網(wǎng)絡(luò)， 校園卡數(shù)據(jù)中心； 信息資源： 校園卡數(shù)據(jù)庫 ； 業(yè)務(wù)應(yīng)用： 校園一卡通管理系統(tǒng)，包括 網(wǎng)絡(luò)鏈路、路由器、交換機、服務(wù)器、 PC、外設(shè)等各種網(wǎng)絡(luò)及硬件 設(shè)備； 組織機構(gòu)： 信息與教育技術(shù)中心 負責(zé)系統(tǒng)的開發(fā)和維護，后勤服務(wù)總公司負責(zé)系統(tǒng)的應(yīng)用和反饋； 人才隊伍： 信息與教育技術(shù)中心的 工作 人員， 經(jīng)濟信息工程學(xué)院的學(xué)生。根據(jù)業(yè)務(wù)訪問量，各門戶服務(wù)可分散部署到不同主機，也可集中部署在一臺主機。 C） 技術(shù)方案及特點 圖 4 一卡通銀行轉(zhuǎn)賬子系統(tǒng) 14 如圖 4，“一卡通”銀行轉(zhuǎn)賬子系統(tǒng)提供通過圈存機由銀行借記卡向校園卡轉(zhuǎn)賬的功能。 先進性 ： 整個系統(tǒng) 采用本領(lǐng)域的 主流 技術(shù)和產(chǎn)品， 與同類系統(tǒng) 技術(shù)發(fā)展趨勢相吻合，保證系統(tǒng)整體的先進性 。 二、消費 POS終端 （ 1） 該消費機識別 M1卡和 IC 卡， 適合 各種 消費場所 的 環(huán)境要求； （ 2） 雙面 LCD/LED 顯示，能夠顯示消費金額和余額； （ 3） 讀卡距離 在 40mm 以上，卡感應(yīng)時間在 以下； （ 4） 正常和異常情況 有 語音提示； （ 5） 支持脫機運行， 脫機一萬條消費記錄 ； （ 6） 交易流水存儲均采用加密方式，防止非法偽造芯片內(nèi)流水?dāng)?shù)據(jù)； （ 7） 系統(tǒng)采用 TCP/IP 方式走線聯(lián)網(wǎng)，可以利用現(xiàn)有的電腦網(wǎng)絡(luò) ， 還可以使用無線集線器組成無線網(wǎng)絡(luò)。 F） 投資估算 （ 1） 設(shè)備費用 購進一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)消費機，以深圳 利聯(lián)電子有限公司為例，設(shè)備價格為800 元 /臺，擬在電費充值窗口、校醫(yī)院掛號室和校車站各配備 2臺，共計為800*6=4800 元 。 綜上述，初步估算投入資本為 24600元（電費部分太少，可略去）。 對比可選方案二： 首先，在我校的 14個公寓園中配置 校園卡和銀行卡對接所必須的圈存機 ，最少投入資本為 42020 元 ， 成本高昂；其次，自助服務(wù)機相比于網(wǎng)絡(luò)平臺，使用年限低，維護成本高；再次，系統(tǒng)開放性差， 不能隨著技術(shù)進步升級。交易均采用短連接方式，每個交易都包含連接、發(fā)送、接收、關(guān)閉 4 個步驟。 B) 經(jīng)濟可行性分析 上文已經(jīng)做了簡單的投資估算，大約為 24600 元 ；而本方案系統(tǒng)簡單，維護方便， 并可依賴于現(xiàn)有的維護人員，初步估計運行維護費用及折舊費用為5000/年。 ”學(xué)校的收支結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，應(yīng)該不會在近年內(nèi)發(fā)生巨大變化， 因而認定， 學(xué)校有節(jié)余資金來投入此項目。同樣，一卡通系統(tǒng)也是通過訂單號和學(xué)生校園卡關(guān)聯(lián)的，也不存在著將校園卡信息發(fā)給銀行方。交易接口采用兩個密鑰， PN KEY 和 MAC KEY，前者用于對密碼域的加密，后者用于對整個報文的校驗處理 ，充分保證了系統(tǒng)安全。 （四） 系統(tǒng)對組織的整體貢獻： （ 1） 先進性與實用性：該系統(tǒng)順應(yīng)當(dāng)代校園一卡通管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，并滿足終端用戶的使用需求和學(xué)校的管理需求。 所籌措的資金，因由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一管理；劃撥項目建設(shè)和投資的費用到后勤服務(wù)總公司和信息與教育技術(shù)中心，由它們分別進行管理；因有其各自的資金來源，運行和維護費用可自行支付；大額支出（如地震、雷電等意外情況導(dǎo)致的嚴重損失）可申報學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)后 財政處劃撥款項，?？顚Ｓ谩? （ 4） 進度計劃風(fēng)險 當(dāng) 進度 慢于計劃時，實施部門 為趕進度 ,必將增加人力、物力 ,那么 投入資本 必然增加 ,項目 質(zhì)量也易出現(xiàn)問題。節(jié)余資金可劃入運行維護費用，短缺資金可向?qū)W校財務(wù)處申請報銷。 初步估算該系統(tǒng)的運行維護管理經(jīng)費為 5000 元 /年，包括運行過程中支付的電費、網(wǎng)