【正文】 2021 年 11 月 2 摘 要 圖書管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。 關(guān)鍵字（ Keywords）：信息管理系統(tǒng)（ MIS）、數(shù)據(jù)庫、 Visual 、面向?qū)ο螅?Object）、計算機圖書管理系統(tǒng) 3 前 言 圖書館管理系統(tǒng)是我國大部分院?；蚱渌块T不可缺少的部分 ,書籍是人類精神食糧，尤其對一些學校，圖書館來說，非常重要。計算機圖書管理系統(tǒng)能夠單一定向計算機圖書方面，具有實用，精簡功能等效率，這些優(yōu)點能夠極大地提高圖書館管理的效率 ,也是企業(yè)、學校的科學化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。在軟件開發(fā)中，以計算機圖書為主，稱“計算機圖書管理系統(tǒng)”。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件是很有必要 . 本案例開發(fā)的是“計算機圖書 管理系統(tǒng) ” 。 VB擁有 圖形用戶界面 （ GUI）和快速應用程序開發(fā)（ RAD）系統(tǒng)，可以輕易的使用DAO、 RDO、 ADO 連接 數(shù)據(jù)庫 ，或者輕松的 創(chuàng)建 ActiveX 控件。這個連接編程語言和用戶界面的進步被稱為 Tripod（有些時候叫做Ruby） ，最初的設(shè)計是由阿蘭 但在當時，它是第一個 “ 可視 ” 的編程軟件。從 VB4開始， VB 也引入了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想。這個連接編程語言和用戶界面的進步被稱為 Tripod（有些時候叫做 Ruby），最初的設(shè)計是由阿蘭 2021 年 12月 ,微軟推出了 Visual Studio 2021 Beta 2 （ v9），在代碼輸入上可比 VB2021 快很多 ,在非特殊的情況下 ,VB2021會自動開啟、自動完成關(guān)鍵字，而且支持最新的 .NET Framework Beta 2。它非常適合用來開發(fā)擁有友好界面的程序（比如針對終端的數(shù)據(jù)），但是不適合開發(fā)其它程序（比如聯(lián)合計算程序）。 VB的程序是一種基于窗體的可視化組件安排的聯(lián)合，并且增加代碼來指定組建的屬性和方法。一個排列滿控件的工具箱用來顯示可用控件（比如文本框或者按鈕 )。舉個例子來說：窗體的大小改變事件中加入了可以改變控件位置的代碼，在運行時候每當用戶更改窗口大小，控件也會隨之改變位置。 VB的組件既可以擁有 用戶界面，也可以沒有。和有些語言不一樣， VB對大小寫不敏感，但是能自動轉(zhuǎn)換關(guān)鍵詞到標準的大小寫狀態(tài)，以及強制使得符號表入口的實體的變量名稱遵循書寫規(guī)則。 VB也提供了建立、使用和重用這些控 件的方法，但是由于語言問題，從一個應用程序創(chuàng)建另外一個并不簡單。事件的示例有擊鍵、 單擊 鼠標(Click)、 雙擊 鼠標 (DblClick)、一段時間的限制，或從端口接收數(shù)據(jù)。 對象 —— 一個控件、窗體等都可被看作一個對象。屬性決定對象的外觀，有時也決定對象的行為。 VB中提供了特殊的類的功能，但是還是不能滿足程序員的需求。 中使用了 TryCatchFinally 來處理異常。 VB不允許在任何數(shù)組內(nèi)存在不變的變量。 Access 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是Microsoft Office 套件的重要組成部分，適用于小型商務(wù)活動，用以存貯和管理商務(wù)活動所需要的數(shù)據(jù)。 Access 一種關(guān)系式數(shù)據(jù)庫，關(guān)系式數(shù)據(jù)庫由一系列表組成，表又由一系列行和列組成，每一行是一個記錄，每一列是一個字段，每個字段有一個字段名，字段名在一個表中不能重復。 表與 表之間可以建立關(guān)系（或稱關(guān)聯(lián)，連接），以便查詢相關(guān)聯(lián)的信息。表由記錄組成，記錄由字段組成，表用來存貯數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，故又稱數(shù)據(jù)表。窗體也稱表單。 6. 數(shù)據(jù)模塊 (Module) 模塊的功能與宏類似，但它定義的操作比宏更精細和復雜，用戶可以根據(jù)自己的需要編寫程序。必須為每一個表的每一列確定域。不管無效的數(shù)據(jù)變化請求是來自窗體的用戶、查詢 /修改請求還是應用程序 DBMS 都應該拒絕。在 ACCESS 數(shù)據(jù)庫中不需要創(chuàng)建數(shù)據(jù)連接，因為它是 VB 中默認的數(shù)據(jù)庫形式。語句如下 : Public conn As New 39。 打開 控制 面板中的 “ 管理工具 ”→“ 數(shù)據(jù)源 ”(ODBC) ，出現(xiàn)如圖所示的對話框。然后在 ODBC 對話框中單擊 “ 確定 ” 按鈕完成 ODBC 設(shè)置。以下是創(chuàng)建方法： 可以直接利用 DATA 控件直接綁定，在 DATA 控件的屬性中的 RECORDSOURCE對數(shù)據(jù)表進行連接。通過調(diào)用方 法 close 實現(xiàn)關(guān)閉，然后再釋放它。 Text1(0).Text amp。作為計算機應用的一部分 ,使用計算機對圖書資源信息進行管理 ,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :查閱迅速、安全性高、可靠性高、存儲量大、保密性好、成本低等。即大膽地思維想象，在腦海形成一個框架，怎樣去開發(fā)，如何去開發(fā)，開發(fā)有什么好處即影 響。如軟件中所需要的圖片。 系統(tǒng)窗體匯 總 表 61 窗體匯總 窗體名稱 窗體類型 簡 要說明 FrmLogIn 啟動窗體 系統(tǒng)登陸 Form1 MDI主窗體 系統(tǒng)主窗體 Form2 模式窗體 圖書信息錄入 Form3 MDI子窗體 職工信息錄入 Form4 模式窗體 借書管理 Form5 模式窗體 還書管理 Form6 模式窗體 使用幫助 Frm_sys_set 模式窗體 賬號管理 frmAbout 模式窗體 關(guān)于軟件 frmMsg MDI子窗體 友情提示 名稱 類型 模塊說明 Database 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)連接 xp_canvas 窗體 窗體移動 Xpcmdbutton 按鈕 個性按鈕 Xphelp 系統(tǒng) 系統(tǒng)幫助 Xptopbuttons 系統(tǒng) 最大化，最小化，關(guān)閉 xpcmdbutton1 按鈕 借書 Xpcmdbutton2 按鈕 還書 Xpcmdbutton3 按鈕 圖書錄入 Xpcmdbutton4 按鈕 職工錄入 Xpcmdbutton5 按鈕 圖書查詢 Xpcmdbutton6 按鈕 借閱查詢 …… .. ………… …………… 23 窗體 界面設(shè)計 主界面的設(shè)計采用標準 無標題 主窗口樣式，自上而下依次為：菜單欄、工具條、工作區(qū)（ 本系統(tǒng)采用 SSTab 頁框）、狀態(tài)欄等。（默然讀者帳號； reader 密碼； 008） 代碼見光盤 code 目錄下 : 24 圖 62 登陸 如果用戶名錯誤或者密碼 錯誤 ” 友情提示 ” 窗體就會響應，傳送信息給用戶 圖 63 提示 1 圖 64 提示 2 25 借書 該窗體 主要完成讀者借閱功能，也是最重要的一項功能，讀者借閱圖書與職工人員，管理人員才能完成借閱功能，借閱后系統(tǒng)信息將保存，以便管理員能核對一下，以免出錯，假如你已經(jīng)超過最大的借閱量，系統(tǒng)還會自動提醒管理員該讀者已經(jīng)不能繼續(xù)借書了。 程序代碼 : Private Sub xpcmdbutton5_Click() open_connection (book) tablename = record Set = rst End Sub 窗體圖： 圖 67 圖書查詢 6． 3． 5 圖書錄入 新書錄入窗口中顯示的是員工必要信息。 本系統(tǒng)的一大特點可以直接在 TEXT 文本框進行數(shù)據(jù)修改 ，修改后，按 ENTER 鍵即可完成修改，并保存在數(shù)據(jù)庫 ” book” 表中。當管理員想修改某條記錄時，只要雙擊“修改記錄”安扭控件中修改要修改的記錄，就會自動彈出詳細信息窗體，該窗體已經(jīng)顯示了你要得信息，你就可以對其該條記錄進行修改了。 數(shù)據(jù)出于“ reader 表中 。下一記錄 If Then = True = 已經(jīng)到達記錄底端 ! Exit Sub Else End If End Sub 來者信息 1. 也添加一個 Label 2. 在 form 也增加一行代碼 代碼： Label*.Caption = 顯示時間 Timer 、 Labe、控件 Timer 添加代碼 Label*.Caption = Now 3，在窗體代碼 form 項 增加一行代碼 = 1000 33 第 7 章 軟件 ICO 圖標 ICO設(shè)計構(gòu)思 Ico ,即軟件圖標文件設(shè)計構(gòu)思，設(shè)計所體現(xiàn)要符合圖書管理系統(tǒng)，圖標清晰可見 ，更能表達意思。其功能基本符合需求，能夠完成書籍錄入，借閱，查詢、統(tǒng)計 、用戶管理 。 幾 個月的畢業(yè)設(shè)計，使我提高了實際操作能力，從以前的理論上升到實踐，從感性認識上升到理性認識，真正做到學有所用， 懂得先要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題， 雖然在設(shè) 計過程中我也遇到一些困難，但在老師的幫助和自己的努力下，我都認真 克服了，但由于時間 緊觸 ，我并不能做到盡善盡美，應該說這是一大遺憾吧 ，我相信 這 對以后會有別 開 生會的體驗。同時也感謝通州電大全體老師對我的教育和培養(yǎng)。他們深厚的理論水平和實踐都讓我收益匪淺。 但是由于畢業(yè)設(shè)計時間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯處理不夠等多方面問題。 36