【正文】 義與憲法主權(quán)思想 四、修正的民主理論 第四章 政府組織與政府類型 一、政府分權(quán)制衡 二、議會(huì)內(nèi)閣制與總統(tǒng)制 三、政府分權(quán)制衡與政黨政治的聯(lián)結(jié) 四、政府中的立法部門、 五、地方自治團(tuán)體與自治組織 六、我國(guó)的政府體制 第五章 法律與法治主義 一、法律的意涵 二、法律的分類 三、法律的適用 四、法治主義的意涵 五、法治主義的演進(jìn) 第六章 政黨與利益團(tuán)體 一、政黨的功能 二、政黨的類型 三、政黨體系與政治穩(wěn)定及防制濫權(quán) 12 四、利益團(tuán)體，公益團(tuán)體，壓力團(tuán)體 五、利益團(tuán)體與政府 六、我國(guó)的政黨政治 第七章 選舉與投票行為 一、選舉的功能 二、各種選舉制度 三、各種 選舉制度的政治影響 四、選民的投票行為 五、我國(guó)的選舉制度 第八章 公共政策與政策過(guò)程 一、公共問題與政策問題 二、政策規(guī)劃 三、政策決定 四、政策執(zhí)行 五、政策評(píng)估 第九章 政治文化與政治社會(huì)化 一、政治文化的意涵 二、政治文化的分類 三、政治文化與政治制度 四、政治社會(huì)化的意涵 五、政治社會(huì)化的途徑 第十章 政治變遷與政治發(fā)展 一、社會(huì)變遷中的政治變遷 二、政治發(fā)展的意涵 三、政治發(fā)展的困境 四、政治發(fā)展的策略 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 129 科目名稱〆創(chuàng)意思考（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆梁文韜 教學(xué)大綱〆 一、導(dǎo)言－課程介紹 二、性格取向與創(chuàng)意（ Personality and Creativity） 三、發(fā)揮創(chuàng)造力的先決條件（ Prerequisites for Creativity?） 四、形象化與創(chuàng)意空間（ Visualization and Creative Space） 五、記憶力與聯(lián)想力（ Memory and Analogical Power） 六、水帄思維與水性邏輯（ Lateral Thinking and Water Logic） 七、網(wǎng)上尋奇（ Searching on the Inter） 八、奇人異事中的創(chuàng)造能力（ Creative Power in Special Persons and Events） 九、科技突破與科學(xué)家（ Scientific Breakthroughs and Scientists） 十、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)家（ Artistic Performance and Artists） 十一、科學(xué)與藝術(shù)中的創(chuàng)意（ Creativity in Sciences and Arts） 十二、創(chuàng)造性難題處理（ Creative ProblemSolving） 十 三 、 難 題 處 理 的 方 法 （ ProblemSolving Techniques） 十 四 、 腦 拼 圖 （ Mindmapping ） 及 腦 激 盪（ Brainstorming） 十五、創(chuàng)意思維與企業(yè)管理（ Creative Thinking and Business Management） 十六、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意（ Practices in Creativity） 十七、創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)（ Creative Practices） ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 132 科目名稱〆法學(xué)緒論（基礎(chǔ)通識(shí)） 授課教師〆李伯岳 教學(xué)大綱〆 民主政治為法治政治，現(xiàn)代之知識(shí)分子自宜對(duì)我國(guó)之法律制度有所認(rèn)知。授課內(nèi)容之綱要?jiǎng)t為〆 一、法律學(xué)在社會(huì)學(xué)科之定位及其與其他社會(huì)規(guī)範(fàn)之關(guān)係〆 13 二、我國(guó)法律規(guī)範(fàn)體系之架構(gòu)及各個(gè)法律體系之本質(zhì)與相互間之效力關(guān)係。 「空間系統(tǒng)」來(lái)看〆都市是地球的生態(tài)的、是自然生態(tài)的 「人的系統(tǒng)」來(lái)看〆都市是人的都市，是全體人類（含過(guò)去、現(xiàn)在、 未 來(lái)人類的都市） 五 、 從都市計(jì)畫系統(tǒng)探討都市問題 ←→都市生活 都市規(guī)劃、設(shè)計(jì)、政府、行政、環(huán)境、土 地 使用、交通運(yùn)輸、公共設(shè)施設(shè)備、財(cái)政、經(jīng)營(yíng)管理等都市問題←→都市生活的互動(dòng) 六、從人類 產(chǎn)業(yè) 文明的變遷來(lái)看都市問題←→生活的互動(dòng) (機(jī)械 )產(chǎn)業(yè)文明時(shí)代 都市問題←→ 生活的互動(dòng) 七、從都市哲學(xué)來(lái)探討都市問題←→生活的互動(dòng) 八、從都市經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)探討都市問題←→生活的互動(dòng) 九、從都市社會(huì)學(xué)來(lái)探討都市問題←→生 活的互動(dòng) 十、從都市政治學(xué)來(lái)探討都市問題←→生活的互動(dòng) ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 143 科目名稱〆工程概論（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆林睿哲、常正之 教學(xué)大綱〆 工學(xué)院工程概論課程由化工及土木二系共同合開，化工部分，首先介紹何謂化學(xué)工業(yè)，化學(xué)工業(yè)與人類生活食、衣、行、育、樂之關(guān)係。何謂“破壞”〇安全性質(zhì)之測(cè)定、安全係數(shù)、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、補(bǔ)強(qiáng)、回饋分析及反算 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 145 科目名稱〆全球環(huán)境變遷 （基礎(chǔ)通識(shí)） 授課教師〆游鎮(zhèn)峰 教學(xué)大綱〆 14 第一章〆全球變遷〆人類共同面臨的問題 第二章〆近千年 來(lái)的氣候變遷與全球暖化 第三章〆溫室氣體及懸浮微粒 第四章〆氣候的使者〆大氣環(huán)流 第五章〆臭氧洞與酸雨 第六章〆水循環(huán)、水圈與水資源 第七章〆影響氣候的因子 第八章〆生地化循環(huán) 期中考 第九章〆海水面升降與海岸地帶的命運(yùn) 第十章〆以古為鑒〆地質(zhì)時(shí)代的氣候變遷 第十一章〆預(yù)測(cè)未來(lái)的氣候變遷 第十二章〆土地利用與地表變遷 第十三章〆生物多樣性 第十四章〆自然災(zāi)害、人類與自然的互動(dòng) 第十五章〆可持續(xù)發(fā)展 第十六章〆全球變遷的挑戰(zhàn)〆臺(tái)灣的回應(yīng) 期末考 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 147 科目名稱〆 資料庫(kù)入門與應(yīng)用（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆 王素貞 教學(xué)大綱〆 ，醭清基礎(chǔ)概念。在簽訂工程合約應(yīng)時(shí)注意和遵孚的地方，在採(cǎi)購(gòu)時(shí)應(yīng)遵孚的採(cǎi)購(gòu)法。 預(yù)計(jì)透過(guò)課堂講授、分組討論的方式來(lái)介紹如何從事正確、有效的運(yùn)動(dòng)以增進(jìn)健康體適能，藉由能量代謝的觀點(diǎn)介紹運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)與體控制間的關(guān)係，討論運(yùn)動(dòng)對(duì)健康、老化、肌肉彈性、骨質(zhì)強(qiáng)化等個(gè)人保健因子的影響。 一、自然與色彩 二、色彩的本質(zhì) 三、色彩的體系 四、色名與色調(diào) 五、原色 與混色 六、對(duì)比與同化 七、色彩調(diào)和與配色 八、色彩意象 九、產(chǎn)品色彩 十、海報(bào)、包裝色彩 十一、服裝色彩 十二、環(huán)境色彩 十三、公共色彩 十四、繪畫色彩 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 206 科目名稱〆越南社會(huì)與文化（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆蔣為文 教學(xué)大綱〆 一、東南亞國(guó)家概論 二、越南的政、經(jīng)現(xiàn)況簡(jiǎn)介 三、越南自然、人文地理 四、越南歷史 五、越南語(yǔ)文簡(jiǎn)介 六、越南小吃 七、越南電影 八、越南民間故事 九、越南文學(xué) 十、越南歌謠 十一 、越南戲劇 十二、越南民俗節(jié)慶 十三、越南的少數(shù)民族 十四、越南新娘 十五、臺(tái)商在越南 十六、臺(tái)灣和越南比較研究 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 208 科目名稱〆 「口述歷史」採(cǎi)訪 （應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆 林德政 教學(xué)大綱〆 講授口述歷史的理論與方法，說(shuō)明口述歷史的重要性，教導(dǎo)修課學(xué)生如何進(jìn)行口述歷史採(cǎi)訪，獲得具有價(jià)值的資料。 邀請(qǐng)具有特殊經(jīng)驗(yàn)與背景的人士到班上演講，講述鄉(xiāng)土史、婦女問題、醫(yī)療史、抗戰(zhàn)史、宗教信仰、企業(yè)管理。 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 209 科目名稱〆中國(guó)婦女史（基礎(chǔ)通識(shí)） 授課教師〆廖秀真 教學(xué)大綱〆 一、母系社會(huì)到父系社會(huì) 1. 分析母系繼嗣，父系繼嗣的形成動(dòng)力。 二、婦女與婚姻－ 傳統(tǒng)女性生命的完成 分析婚姻中的禮與律，女性角色（母妻妾）地位，貞節(jié)觀、節(jié)烈行為的歷史發(fā)展 三、婦女與書寫－主體與客體 1. 自女教篇章、家訓(xùn)、社會(huì)教化、詵歌等分析傳統(tǒng)的女教觀 2. 傳統(tǒng)婦女的才德觀 四、婦女與書寫－主體與客觀 1. 正史列女傳、女性自傳、口述女性史的書寫意涵 2. 《女書》的女性書寫 3. 主客體在書寫風(fēng)格上的差異 五、婦女與政治－太后攝政武天稱帝 1. 傳統(tǒng)對(duì)婦女參政的看法 2. 女主政治的歷史發(fā)展 六、婦女與宗教 分析經(jīng)典中的女性觀，女性神祇，婦女的宗教活動(dòng)在歷史的發(fā)展 七、婦女與經(jīng) 濟(jì)活動(dòng) 八、婦女與生育文化 九、近代中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的發(fā)展－婦女運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)?jì)D女 十、臺(tái)灣婦女的歷史發(fā)展婦女運(yùn)動(dòng) ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 210 科目名稱〆文學(xué)與環(huán)境（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆簡(jiǎn)義明 教學(xué)大綱〆 一、 課程導(dǎo)論述（幻燈片解說(shuō)） 二、 西方生態(tài)學(xué)思潮與自然寫作經(jīng)典介紹 三、 臺(tái)灣自然寫作興貣的背景〆社會(huì)、文化與文學(xué)的因素 四、 自然寫作初期的兩種類型〆環(huán)保文學(xué)與隱逸文學(xué) 五、 觀察記錄類型 六、 自然誌類型 七、 影像與文的交會(huì) 八、 環(huán)境爭(zhēng)議的討論（一）〆核四 九、 環(huán)境爭(zhēng)議的討論（二） 〆美濃水庫(kù) 十、 環(huán)境爭(zhēng)議的討論（三）〆馬告檜木國(guó)家公園 十一、 朝向一種人與環(huán)境整體論的思考與實(shí)踐 科目序號(hào)〆 A9 211 科目名稱〆史記人物與人文精神（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆葉政欣 教學(xué)大綱〆 八、 司馬遷與史記 九、 史記的歷史及人文價(jià)值 十、 史記政治人物分析 甲、項(xiàng)羽、劉邦、蕭何、張良、韓信、范增 乙、秦始皇、李斯、趙高 丙、管仲、鮑叔牙、召忽 丁、循史與酷史 十一、 史記軍事將領(lǐng)人物分析 司馬穰苴、孫子、樂毅、田單、白貣、王翦、廉頗、李牧、李廣、項(xiàng)羽、韓信 十二、 史記學(xué)術(shù)思想人物分析 儒家（孔、孟、荀）、道家（老、莊） 墨家（墨 子）、法家（韓非） 十三、 史記刺客、游俠人物分析 曹沫、專諸、豫讓、聶政、 荊軻 、朱家、郭解 十四、 綜合結(jié)論 科目序號(hào)〆 A9 212 科目名稱〆放鬆哲學(xué)與體驗(yàn)（應(yīng)用通識(shí)） 19 授課教師〆羅錦興 教學(xué)大綱〆 一、 課程簡(jiǎn)介 二、 放鬆的次第 三、 太極拳的 放鬆層次 四、 炁沈丹田 與 放鬆 體驗(yàn) 五、 細(xì)部經(jīng)道歸位 自我療傷技巧 六、 西方醫(yī)學(xué) 基因與細(xì)胞 七、 西方醫(yī)學(xué) 神經(jīng)與解剖學(xué) 八、 中國(guó)醫(yī)學(xué) 針灸 學(xué) 九、 中國(guó)醫(yī)學(xué) 傷寒論 十、 炁的原理 人體能量總整理 十一、 太極拳的放鬆理論 十二、 太極拳的放鬆理論 十三、 筆詴 十四、 六祖壇經(jīng) 放下理論 十五、 心經(jīng) 放下理論 十六、 道德經(jīng) 放下理論 十七、 良好睡 眠品質(zhì)的認(rèn)知與技巧 十八、 放鬆功夫考詴 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 213 科目名稱〆西洋古典音樂欣賞（基礎(chǔ)通識(shí)） 授課教師〆邵義強(qiáng) 教學(xué)大綱〆 一、 丹尼凱妙趣橫生的音樂會(huì) 二、 變變變，名曲的多樣面貌 三、 管弦樂的絢爛饗宴 (1)高音弦、木管 四、 管弦樂的絢爛饗宴 (2)低音弦、銅管 五、 管弦樂的絢爛饗宴 (3)打擊、鋼琴 六、 管弦樂的絢爛饗宴 (4)指揮 七、 多彩多姿的波麗露舞曲 八、 異卡索和芭蕾舞「三角帽」 九、 肯羅素的「行星組曲」表演 十、 李布金斯基的管弦樂名曲 十一、 聾女葛蕾妮的奮鬥與奇蹟 十二、 鄭京和 與孟德爾頌的協(xié)奏曲 十三、 演講「音樂是生命的活泉」 十四、 「莎樂美」 (1) 十五、 「莎樂美」 (2) 十六、 音樂電影「一曲相思未了情」 十七、 期末回顧與心得交換 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 215 科目名稱〆基督思想與人生（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆謝正倫 教學(xué)大綱〆 一、基督信仰背景介紹 二、聖經(jīng)論點(diǎn)介紹 三、聖經(jīng)人物介紹 四、人生相關(guān)問題剖析與討論 五、視聽節(jié)目欣賞 ___________________________________ 科目序號(hào)〆 A9 217 科目名稱〆俄羅斯民間文化（應(yīng)用通識(shí)） 授課教師〆馬約羅夫 教學(xué)大綱〆 1.“民間