【正文】 加大政府保護(hù)和扶植力度，盡早將一些重要且影響較大的傳統(tǒng)節(jié)日納入 “申遺 ”程序。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有自己的見解，言之有理，語言簡(jiǎn)明、順暢即可得 3 分；直接引用鏈接材料中的語句，酌情給分。 ，著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，提出要保護(hù)春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日 文化的弘揚(yáng)而言，真正有用的永遠(yuǎn)是我們?cè)敢獠⒛軌驅(qū)⒅鳛樯畹囊徊糠?。歐陽修筆下的? ?寫出了瑯琊山夏日山林之秀美；?至于夏水襄陵， (酈道元《三峽》 )?描繪出三峽夏日水勢(shì)之洶涌。? ， ?是岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以花詠雪、以春景寫冬景之千古名句。 再接再厲 按部就班 談笑風(fēng)生 迫不及待 (3)品對(duì)聯(lián)，填成語 下面是薄松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。緊接著這一欄的是 “是何原因 ”。 鄭人買履 拔苗助長(zhǎng) 掩耳盜鈴 葉公好龍 所選成語： 相關(guān)故事： 八、（山西省課改區(qū)） 一、 積累運(yùn)用 (10 分 )幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥 無可奈何花落去 佳木秀而繁陰 沿溯阻絕 蒹葭蒼蒼 所謂伊人 衡陽雁去無留意 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 (10分 )(1)zhāo zh242。 (2 分 ) yǐ ch243。i r243。 zhī w233。 (崔顥《黃鶴樓》 ) (3)文者氣之所形，然 ， 。 下面的文字優(yōu)美深刻，富含哲理，讀一讀，完成 3～ 5 題。 珍惜閱讀，便是 將下列詞語填人第三句橫線 ①②③ 處，順序依次是 、 、 。你喜歡的兩個(gè)故事是： 、 。 ，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。（《詩經(jīng)》） ② ，風(fēng)正一帆懸。（陸游《游山西村》） ⑥ 人生自古誰無死？ 。 ⑩ 如果人人都能為他人著想，做到 “ ， ”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。她具備山川形勝之 妖繞 ，飽含興衰榮辱之淪桑 ，是自然和歷史 恩錫 給人類的禮物。 (2 分 ) “妖繞 ”改成 “恩錫 ”改成 【人文南京】 3．搜集材料時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻 ……小晴就此擬了副對(duì)聯(lián)，但覺得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)你修改。同時(shí)，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：《西游》被?大話?，《三國(guó)》被?水煮?。? （摘自《新京報(bào)》） 材料二： 我們的中文經(jīng)歷 T幾千年的成長(zhǎng)，仍然有著青春的活力，是活的語言。 (2 分 ) 為了搞好這個(gè)專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫名著閱讀心語投寄給《南京日?qǐng)?bào)》進(jìn)行宣傳的形式。春水》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語。 4．示例（一）我推選第二幅。（言之成理即可）示例（二）我推選第三幅。符合 所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語言表達(dá)清楚即可。（ 3 分） 鱗次 zhi( )比 一 pou（ ）黃土 ke（ ）盡職守 3 個(gè)錯(cuò)別字，先用橫線標(biāo)出，然后改正。（ 3分）觀點(diǎn)正確、材料豐富，語言通順是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。從這三句話中，你讀出了什么信息？（ 3 分） （ 1） （ 2） （ 3） 《讀者》的徽標(biāo)，畫面是一只綠蜜蜂。（ 4 分） （ 1） 允矣斯文，為古 今中外君民立允極 大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成 （ ） 【 允矣 ： 對(duì)啊，恰當(dāng)啊。 ，君子好逑。 （溫庭筠《商山早行》） （ 5）《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的，原句是 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的，原句是 。（ 1 分）句子修改：改前邊， “觀點(diǎn)是否正確、材料符號(hào)修改： “材料豐富，語 言是否通順 ”；或前邊不動(dòng)，改后邊為 “是衡量好文章的標(biāo)準(zhǔn) ”。（ 1 分） 6.（ 3 分）刊物的編輯者要做辛勤的蜜蜂，從文藝百花園中采集智慧的花粉，釀成香甜的蜜，奉獻(xiàn)給讀者。 (3)烽火連三月， 。 (7)“神舟六號(hào) ”遨游太空，讓全體中國(guó)人的心隨著它跳動(dòng)了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族 “ ， ”的雄心和氣概。 (3 分 ) 圖片 1 圖片 2 (1)改正后的字是： 。他在 10年里捐贈(zèng)錢物近300萬元。他每場(chǎng)演出費(fèi)高達(dá)萬元，家里卻一貧如洗；他 ；他 ；他和他的歌聲已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他記得了全國(guó)人民永久的敬意。 (3 分 ) (1)用一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及寓意。 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 (1)厲 (2)新疆：嚴(yán)處捕殺、盜賣野生動(dòng)物違法犯罪者 萬人 (或新疆嚴(yán)處捕殺、盜賣野生動(dòng)物違法犯罪者 萬人。 他捐贈(zèng)錢物近 300 萬元，卻在身患絕癥時(shí)負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)。中秋吃月餅，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。 ， 。（蘇軾《江城子 密州出獵》 受任于敗軍之際， ，邇來二十有一年矣。 ” 長(zhǎng)白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天 池。 上聯(lián)： 長(zhǎng)白山林壑尤美 下聯(lián)： 十三、（吉林?。?一、 積累與運(yùn)用（ 12 分）閱卷說明：能端正地書寫 1 分；第 1—7 題每句 1 分，第8 題 2 分；寫錯(cuò)詩文、多字、漏字不得分。 (2)古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬 (chǎ ng)。 ng)和的景象。 (比喻姿態(tài)優(yōu)美 ) D． 我希望他們不再像我，又把大家隔膜起來。 B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。然而，不幸從天而降，白血病奪走了他的一切，連同生命。?許多讀到信的人落淚了，數(shù)百人在網(wǎng)上跟帖留言。 2020 長(zhǎng)沙鄰里節(jié)。 (2)《 》一詩中，體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神的詩句是： ，直掛云帆濟(jì)滄海。 十四、（長(zhǎng)沙市） 1．烘 敞 撼 祥 2． D[解析 ]隔膜：彼此思想感情不相通。 4． B[解析 ]A 項(xiàng)缺主語； C 項(xiàng)主謂搭 配不當(dāng)；句式雜糅，要?jiǎng)h去 “使人 ”； D 項(xiàng)兩面對(duì)一面。 (意思相近即可 )（ 2）看法：可以從必要性和作用等方面談。 (意思相近即可 ) 活動(dòng)建議： a．可以開展 “才藝盡情秀 ”等社區(qū)文體表演活動(dòng)。 共 8 分，每小題 2 分，每空 1 分，錯(cuò) l 字該空不給分。 D在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī) 勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。他親熱地吻著巖石，嘴里哼著一首小夜曲，那聲音是輕柔、甜美、透明的，仿佛輕輕滑過鋼琴的鍵盤，從肖邦手下流出。 D 海之歌那么高亢 ，那么嘹亮。 B 望著夕陽，我的心夜隨著這樂曲慢慢沉入海中。在這靜謐額達(dá)夜色中，我獨(dú)自漫步在松軟的沙灘上。 B 古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬象的感悟。 (意思相近即可 )7．示例：孫悟空一一三打白骨精 ——勇敢、正直、忠心、 執(zhí)著 魯濱孫 ——荒島余生 ——勇氣、智慧、毅力、忍耐 8． (1)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 (2)《行路難》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) (3)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 (4)家書抵萬金杜甫 (5)人生自古誰無死 留取丹心照汗青 (任選四題填寫。 b．農(nóng)村居民居住比較分散，外出務(wù)工的多，鄰里往來明顯減少，由于溝通少，矛盾相應(yīng)增多，舉辦鄰 里節(jié)很有必要。讓人間多一點(diǎn)溫情。 形容事關(guān)重大。 (4)“烽火連三月， ”這句詩出白于 “詩圣 ” 的《春望》。 (3 分 ) 8．填空 (任選四個(gè)小題填寫，多寫的不另給分 )(8 分，每小題 2 分 ) (1) ， 。同齡的孩子們，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再讓他們擔(dān)心，不要再讓他們傷心！? 請(qǐng)你也寫一段話跟帖： 6． 2020 年 5 月長(zhǎng)沙市舉辦了首屆鄰里節(jié)，請(qǐng)你也參加這次活動(dòng)。那是把心揉碎了吐出的文字：?世上不幸的人不止我一個(gè)，我想通了生死，所以我不遺憾。 D．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。她這種忠于職守的責(zé)任意識(shí)，先人后 己的崇高思想是值得我們學(xué)習(xí)的。? (指家鄉(xiāng) ) B． 我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。 n)了不少人的心靈。（共 2 分，內(nèi)容、形式各 1 分）示例： ① 天池水浮光躍金 ②天池水波瀾不驚 ③ 三江源水尤清洌 十四、 （長(zhǎng)沙市） 一、語言積累與運(yùn)用 (共 28 分 ) 1．閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書寫在方格內(nèi)。范仲淹筆下的洞庭月景如 “靜影沉璧 ”，酈道元筆下的三峽急流是 “素湍綠潭 ”，其實(shí)天池之美亦毫不遜色。（劉禹錫《陋室銘》） 《春望》一詩中杜甫移情于花鳥，以 “ ， ”這兩句詩表達(dá)了感時(shí)傷世的復(fù)雜情懷。關(guān)雎》） ，草色遙看近卻無。 十三、 （吉林?。? 一、 積累與運(yùn)用（ 12 分） 在下面的田字格中端正地書寫名句和對(duì)聯(lián)。 (1)要求點(diǎn)明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗，并說出其寓意。每個(gè)句子 2 分，答案只要合理均可給分。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述觀點(diǎn)。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。他資助了 178個(gè)貧困學(xué)生，孩子們稱他?叢飛爸爸?。 運(yùn)用下面的材料，補(bǔ)寫兩個(gè)兔子，組成一組排比句，以贊譽(yù)叢飛的義舉。在他們的詩詞里，我們既可以品味王安石 “ ， ”的精深哲理，也能感受晏殊 “ ， ”的惆悵情懷。 (5)黑云壓城城欲摧， 。 (12 分 ) (1)亂花漸欲迷人眼， 。（ 1 分） 5.（ 3分）（ 1）我是為追求和平而來（ 1 分） （ 2）必要時(shí)會(huì)為維護(hù)國(guó)家、民族的利益而戰(zhàn)斗。 ”這與《出師表》中的 “ ， ”兩句意思一致。關(guān)睢》） （ 3） ，甲光向日金鱗開。（ 8 分） （ 1） ，欲語淚先流。（ 3 分） 。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo) 人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：?我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落。（ 3 分） 備選 詞語： ① 豐碩果實(shí) ② 飲水思源 ③ 春華秋實(shí) ④ 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ⑤ 投桃報(bào)李 ⑥ 春風(fēng)化雨 吃水的時(shí)候，感激挖井的人， ，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人， ，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人， ， 我們更加懂得生命的寶貴。采用切實(shí)可行的形式，能達(dá)到倡導(dǎo)閱讀名著的目的即可。（言之成理即可） 5． (1)倡導(dǎo)南京人閱讀經(jīng)典名著。 ② +n。（每小題分，增、刪、漏、倒一字不得分） 2．（ 4 分） p225。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息， 讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。從古到今，那些古籍除了非常高遠(yuǎn)的、深?yuàn)W的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚，他們說：?那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時(shí)間也沒興趣讀。 (3 分 ) 小雨說：?我推選第一幅圖標(biāo)，因?yàn)樗媚暇?、青年兩個(gè)詞的英文首字母 NY組合成了一只展翅高飛的雄鷹，既代表了南京青年聯(lián)合會(huì)，又顯示出南京青年在建設(shè)新南京中的活力和朝氣。 (1)文中兩個(gè)加點(diǎn)的字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你注音。 (14分 ) 【魅力南京】 2．小雨負(fù)責(zé)作南京簡(jiǎn)介： 鐘山龍?bào)矗腔⒕?。（辛棄?《破陣子 （王勃《送杜少府之任蜀州》 ④ ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 ⑤ 誰道人生無再少 ?門前流水尚能西 !⑥ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B C A略 例：大鬧天宮 三打白骨精 D 十、 （南京市） 一（ 24分） 1．用課文原句填空。 。 (2 分 ) 第三句中的 “西游 ”指中國(guó)古典小說《西游記》 。 珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿 獵獵雄風(fēng)。他這種無私奉獻(xiàn)的精神可以用李商隱《無題》一詩中的句子“ ， 。 (10 分 ) (1)晴空一鶴排云上， 。 m232。ng kē xu233。有人問他： “為什么不用腳試鞋的大??？ ”他說： “我寧愿相信量下的尺寸，不相信自己的腳。 (5)選成語，講故事 下面是出自古代寓言的成語。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 苦心人天不負(fù)， ，三千越甲可吞吳 (4)看漫畫，寫成語 結(jié)合文字提示欣賞漫畫，用成語為其擬寫標(biāo)題。 (10 分 ) (1)讀成語，加拼音 給下列成語中的加點(diǎn)字注音。 ，在水一方 (《詩經(jīng) (10 分 ) ?一切景語皆情語?。針對(duì)韓國(guó)的?江陵端午祭?申遺成功，他認(rèn)為?這既是中國(guó)文化的光榮，也是我們這一代的尷尬。從 1967年開始，?江陵端 午祭?就被韓國(guó)定為?重要無形文化遺產(chǎn)?，受到國(guó)家的保護(hù)與扶植。 或： 保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日也要樹立品牌意識(shí)，可精心打造一批知名節(jié)日。 ③ 結(jié)合 “相關(guān)鏈接 ”，就如何 “保衛(wèi) ”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。 ② 你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請(qǐng)談?wù)効捶?。）?2 分） 青 年 人 對(duì) “ 洋 ” 節(jié) 日 的 認(rèn) 同 度 高 于 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 。 （母親節(jié)） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答對(duì) 1 小題，得 1 分。 二、綜合性學(xué)習(xí)（ 9 分） ，并完成下列題目。他領(lǐng)導(dǎo)科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)下面提供的材料，請(qǐng)你以會(huì)議主持人的身份把王選簡(jiǎn)要介紹給同學(xué)們（不超過 30 字）。或： 人生幸福與否，就在于是否能夠相互攙扶。 ④ 人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。 ，修改下面一段文字。 《三國(guó)演義》中關(guān)羽 刮骨療毒（單刀赴會(huì)，千里走單騎或過五關(guān)斬六將等 ）的故事讓我