最新消防安全知識演講稿(通用8篇)(文件)
【正文】 知識，減少和預防火災(zāi)的發(fā)生，對同學們來說是多么重要。2。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。今天，我演講的題目是”珍愛生命從我做起，消防知識牢記心中“我們都知道，自從人類發(fā)明了火，它就給人類帶來了諸多變化和方便，促進了人類社會的發(fā)展和進步。但”天有不測風云，人有旦夕禍?！啊Ｈ艋鹨呀咏陨?，切勿奔跑或拍打，因為奔跑或拍打時會形成火勢。這樣我們的明天才會更加美好!我的演講完畢，謝謝大家 !各位老師、同學們：今天我們走進校園開展消防安全活動，重點圍繞校園消防安全、自身防范等方面進行一些知識宣講，希望同學們認真聽講，這些知識會給大家在校園、在家庭甚至走上社會帶來幫助。因為11月9日的簡化寫法是“11和9”，同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似。我國的火災(zāi)，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。我國黑龍江省哈爾濱市從1950年就開始采用119為火災(zāi)報警電話號碼，我國寶島臺灣火災(zāi)報警電話號碼也是119，始于1970年。當然，隨著119宣傳的深入，不光在11月9日開展消防日宣傳活動，現(xiàn)在有的地方還開展消防周活動，有的地方干脆開展11月份消防月活動，這些都是對119消防日的延伸。根源在于此人習慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導致易燃物著火。另外學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電等等都可能成為火災(zāi)的成因。發(fā)生部位多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學生宿舍等部位。學校設(shè)備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習慣性，且較為普遍。(一)我們先談一下校園火災(zāi)的特點及類型校園為什么易發(fā)生火災(zāi)學校歷來是政府和消防部門高度重視的防火重點單位，不論是小學、中學還是大學，都存在較大的火災(zāi)危險性。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。我國統(tǒng)一規(guī)定
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