最新幼兒園工作計劃小班幼兒園工作計劃書如何寫(十四篇)(文件)
【正文】 不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。行開放自信風(fēng)貌 結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動，我們班級將開展 說文明話、用禮貌語 活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 幼兒語言能力的培養(yǎng)（1） 傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 從新學(xué)期開始。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。所達目標：全班幼。老師設(shè)立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的 口語訓(xùn)練活動 繼續(xù)提升孩子的表述能力。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設(shè)文明禮貌表揚欄。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學(xué)，：（一） 興趣閱讀特色（二） 觀察、講述、繪畫特色更新教育理念，開展好隱性教育 幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。： 本班 26 名幼兒，男 14 名，女生 12 名。開展“———”迎新活動。十一月份：十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。十月份：十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。九月份：九月主題為《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。家園聯(lián)誼活動，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國；收獲等。配合園內(nèi)做好園本
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