最新小學(xué)教師的年度工作總結(jié)簡短小學(xué)教師的年度工作總結(jié)(3篇)(文件)
【正文】 人數(shù)的眾多，中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的比例較高且大多為問題學(xué)生，故而我班還沒有形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在繁忙的工作之余，我投身文學(xué)創(chuàng)作，這一個年度，我有近二十篇小作在《上饒日報》、《上饒教育》、《德興文藝》、《中國銅都報》發(fā)表。雖然我在各項工作中還存在著這樣。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。作為一名普通的工會會員，我積極履行自己的職責(zé)，任勞任怨地做好本職工作，肯于幫助別人，與同事關(guān)系相處融洽。我積極利用班級博客這一平臺，將班級間發(fā)生的事件及時發(fā)布于其間，搭建了班級與家庭聯(lián)系的橋梁，豐富了同學(xué)們的課余生活。從事學(xué)校信息報道工作以來，我克服工作任務(wù)繁重，利用業(yè)余時間（主要是晚上），積極發(fā)現(xiàn)學(xué)校的新聞點，采寫信息報道，并及時將學(xué)校各處室舉行的活動情況上報到教體局辦公室，一年多來，已有相當(dāng)數(shù)量的信息報道發(fā)表于《上饒教育》、《中國銅都報》、中國德興銅都網(wǎng)及教體局《信息簡報》，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。要想取得更好的教學(xué)效果，我必須在今后的教學(xué)實踐中，對自己提出更高的要求，虛心向同仁們學(xué)習(xí)。第二，必須在充分的了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，安排自己的教學(xué)思路，合理設(shè)計教學(xué)步驟，設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中也能思路清晰，從而把握學(xué)習(xí)的脈搏。以前我大多在小學(xué)高段語文進行小循環(huán)的教學(xué)。我相信只要努力，學(xué)生們就會放松，學(xué)習(xí)到他們成功的日子!小學(xué)教師的年度工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師的年度工作總結(jié)篇三時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又將結(jié)束。另一個重要的是，在交流方面，應(yīng)該多學(xué)習(xí)。但是做做得非常不夠的是聽課太少，失去了直接學(xué)習(xí)的機會。其他：我經(jīng)常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料，讓學(xué)生聽、看、接觸優(yōu)秀作品，增加見識，獲得更美的感覺。主持人更不認(rèn)真，要嚴(yán)格選拔，保證派對質(zhì)量。論寶積山之聲文藝演出。市里很多初中(包羅幾個重點)都有學(xué)生的管樂隊。本學(xué)期：舉辦中學(xué)第一期音樂會(器樂專業(yè)場所)的組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演，舉辦了附屬高中的三獨比賽活動的在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下勝利舉辦了一年一度的寶積山之聲大型文藝演出。合唱團隊的運動員基本上是自愿出席的。因此，從那以后，要特別重視獎懲明確，把握尺度。不足：對學(xué)生擾亂教室的行為批評力不足。掌握樂理知識才能進一步理性地感受和分析音樂。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒適的音樂實踐活動(聽、看
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