最新小學二年級德育工作總結二年級第二學期德育工作總結(十一篇)(文件)
【正文】 良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。針對自己在管理中存在的不足，我一定會在以后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風正、學風濃的優(yōu)秀班級。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。四、加強了班級安全教育本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。小學二年級德育工作總結 二年級第二學期德育工作總結篇四本學年，我們的德育工作牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。所以，當學生生病，送上一句問候；當穿上一件新衣服，適當地與之聊聊天；當學生進步時，送上一句表揚的話。當班級出現了拿別人東西的事情后，我班連續(xù)用班會，語文課對學生進行誠實方面的教育。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我國現代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同，也是我繼續(xù)努力的動力。如在每月收收生活費家長來訪或打電話的機會，我總是給他們匯報小孩在學校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學生的目的。班上學生生病
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