最新小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案反思二年級下冊數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思(5篇)(文件)
【正文】 源于生活，我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂，是探索問題的廣闊天地，把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用到生活實踐中，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。我把這節(jié)課分為三個部分進行復(fù)習(xí)，分別是口算、筆算、估算。這個單元主要是計算，我通過各種形式的題型讓學(xué)生對所學(xué)的知識內(nèi)容理解和掌握得更好?！稊?shù)學(xué)課程標準》中強調(diào)：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷獎實際問題臭橙數(shù)學(xué)模型進行解釋與應(yīng)用的過程。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識。各教學(xué)環(huán)節(jié)安排不夠緊湊，前松后緊，因此本課的重、難點沒有時間去突破。在教學(xué)乘減混合運算時，我創(chuàng)設(shè)的情境是先給每組學(xué)生20元錢，然后再給每組學(xué)生5種真正的食品讓他們挑選其中的一種，數(shù)量不限，最后要根據(jù)手中的錢和選購好的食品提出問題、解決問題。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案反思 二年級下冊數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思篇四千以內(nèi)的隔位退位減法是蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元減法的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)千以內(nèi)的退位減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的一個知識點，課中安排了一個例題一個試一試及想想做做。對于二年級的學(xué)生，要理解并掌握這一知識，確實有一定難度，特。教學(xué)重點是探索并掌握隔位退位減的計算方法。如果改成讓學(xué)生設(shè)計購物方案，效果會更好。食品小天地的貨架擋住了一部分學(xué)生的視線，這些學(xué)生紛紛站起來伸長脖子使勁的看黑板，而我只關(guān)注自己的教學(xué)任務(wù)是否完成，忽視了學(xué)生，沒有及時的把小貨架一道旁邊，造成這些學(xué)生看不板書，影響了學(xué)習(xí)。不足之處：評價方式、方法單一。引導(dǎo)自主探索，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我在這課重創(chuàng)設(shè)立讓學(xué)生為春游購買食品的情境展開學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)社改現(xiàn)實的情境中學(xué)習(xí)、探索知識的奧秘，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親近感，體驗到數(shù)學(xué)與生活同在，生活真有趣，數(shù)學(xué)真有趣。學(xué)生們口算，自己獨自筆算；而對于估算的難點內(nèi)容我會讓學(xué)生先相互交流、討論，在小組里先說說，這樣好的學(xué)生可以引導(dǎo)、帶動其他的學(xué)生，更增強了學(xué)生的自信心。復(fù)習(xí)每一個內(nèi)容時，我都先讓學(xué)生先根據(jù)自己所掌握的知識先做題，讓他們自己先進行一個復(fù)習(xí)，然后再幫助學(xué)生進行整理，我們在口算、筆算時要注意什么呢？讓學(xué)生能先根據(jù)剛才所做的題自己小結(jié)出應(yīng)注意的問題，學(xué)生自己通過做、實踐后得到的結(jié)論印象會更深刻。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教案反思 二年級下冊數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思篇二這節(jié)課是二年
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