幼兒園教學幼兒語言教育（模板22篇）(文件)
【正文】 的原因，并教會幼兒怎么樣說話來請客和留客，讓幼兒對正確的表達方式進行模仿。幼兒園教學幼兒語言教育篇四古詩是我國古代一種非常興盛的文學樣式，一顆璀璨的文化明珠，語言精練，意蘊豐富?！队巫右鳌罚⒛茈S音樂誦讀表演。、講講、動動。幼兒用書《游子吟》、錄音磁帶配樂古詩《游子吟》，視頻韻律操《游子吟》。幼兒一邊聽教師播放古詩《游子吟》，一邊翻閱幼兒用書《游子吟》。《游子吟》的意思。，引導幼兒懂得感恩。幼兒園教學幼兒語言教育篇五故事賞析：奇怪的鏡子（大班）。小魚心里難過極了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片了。讓幼兒認識故事中的“鏡子”與生活中鏡子的特點。故事中涉及的角色頭飾各一個。（引起幼兒對聽賞故事的興趣，擴散幼兒的想象力思維，可讓幼兒談談自己對鏡子的認識。教師再生動、活潑地講一遍故事，事先要求幼兒注意傾聽，找一找故事中是怎么形容“鏡子”的，與生活中的鏡子有什么區(qū)別，并讓幼兒給故事取名字。（大班幼兒的理解力較強，讓幼兒了解一些簡單的表現(xiàn)手法是可以實現(xiàn)的，但需要教師深入淺出、生動形象地作好鋪墊。啟發(fā)幼兒充分想象，鼓勵幼兒說出與別人不一樣的話。在故事情境表演后，提出繪畫要求，請幼兒畫出自己所理解的故事內(nèi)容，在畫中表現(xiàn)出它們的特征?；顒幽繕耍骸靶⌒挠|電”、“禁止煙火”、“綠色食品”、“施工重地”等安全標志，清楚、連貫地講述其含義?；顒舆^程：（一）我用兒歌引出活動內(nèi)容，“開心大轉盤，一搖它就轉，轉轉。活動準備：“小心觸電”、“禁止煙火”、“綠色食品”、“施工重地”等安全標志貼到硬紙板上，制作成一個大轉盤。姓名：張茜茜。（這些問題用于調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，擴展幼兒想象，為仿編活動作好準備）。）?？梢宰層變河枚喾N途徑表達自己的想法，如口頭表述、動作表演，特別是形容詞和描述動作的詞匯，讓幼兒了解表達方式的多樣性。在幼兒聽過第一遍故事后，只要求他們談談自己的初步感受。背景音樂。擴展幼兒的想象，引導他們運用彩筆描畫出故事內(nèi)容。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚急急忙忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會兒?！队巫右鳌?，和幼兒一起學唱表演，教師指導?！队巫右鳌?。教師：這首詩好
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