20xx年初一生物教學(xué)總結(jié)(模板12篇)(文件)
【正文】 采取小組帶個(gè)體的學(xué)習(xí)方式，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的過關(guān)制度，再加上老師的抽查，學(xué)習(xí)效果有了明顯的改善。這些不足有待今后工作中不斷的探索、借鑒與健全。例如，對(duì)植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛，最后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的dna和rna。葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。(4)邊思考邊觀察觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提升。并積極利用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我所任教的班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都有比較明顯進(jìn)步。強(qiáng)調(diào)“用腦子讀書”克服思維惰性。精心小結(jié)，培養(yǎng)思維概括性和嚴(yán)謹(jǐn)性?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，提綱式小結(jié)、測(cè)驗(yàn)式小結(jié)等小結(jié)方式可交替使用。所以在學(xué)生讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞、學(xué)會(huì)概括段意。問題啟發(fā)，使學(xué)生思考具有方向性。一份耕耘，一份收獲。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)六認(rèn)真的同時(shí)，平常能以團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神和同組老師共同交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。初一生物教學(xué)總結(jié)篇五一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié)：把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿，最高的榮譽(yù)。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中。例如對(duì)一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。從觀察方式上來說，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡。通過一學(xué)期來的努力，取得了一定的成績
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