20xx年保育員大班個人工作計劃(16篇)(文件)
【正文】 法、減法的含義。有一定的時間觀念。社會一、自信心培養(yǎng)知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。美術一、興趣與審美喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。三、手工引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。四、音樂一)歌唱活動積極地參與歌唱活動。二)韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。三、節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。四、欣賞活動傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。四、具體措施(一)教育教學工作：積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。三、行為規(guī)則愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。學習看日歷，知道一星期有七天。學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和
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