最新高中教師工作計劃個人高中教師工作計劃指導思想(十篇)(文件)
【正文】 知識，通過透徹理解，全面掌握基礎知識，如對物理概念的理解，應該讓學生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進行討論。(二)圍繞考點，參透考綱，認真研究三年高考試題特點結合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準確把握高考動向，有針對性地做好復習工作。做到講得透、練得精。將課外試題與課本上試題進行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。掌握數(shù)學方法在解題技巧中的應用。(3)不會做的題也要能得一部分分數(shù)，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結果，此時學生應該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當然，要規(guī)范答題。④所學知識在生活、生產(chǎn)中有什么應用。(3)建立知識體系在讀書基礎上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類，并建立相關的知識體系，將各知識點之間的內在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成知識網(wǎng)絡。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。(5)重視做題訓練做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。我們所學知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。②知識內容是什么。落實訓練，鞏固成果，全面提升學生應變搶分能力(1)由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學生，可以考慮有選擇地放棄一些“過難”的題目，讓每個人的時間利用效率最大化。加強獨立訓練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養(yǎng)學生獨立解決和處理問題的能力。通過例題、習題的講練，強化物理思想的滲透，揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。(三)精心講解，嚴格訓練，切實提高課內課外學習效率精心講解，通過教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路借題發(fā)揮”，引導學生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。復習時引導學生回歸教材，要抓住重點，幫助學生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構建高中物理基礎知識網(wǎng)絡，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。關注高考信息，隨時了解最新動態(tài)。鉆研教材，狠抓常規(guī)教學，落實好備、教、批、輔、考、評等各
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