最新學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃學(xué)校校本培訓(xùn)計劃14篇(精選)(文件)
【正文】 ”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,抓好校本培訓(xùn)。做到期初有計劃、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。具體如下：更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。以教研組為龍頭。研究型教研:以問題為載體,以組內(nèi)研討為主要手段所進(jìn)行的教學(xué)研究活動。)打造優(yōu)秀的團(tuán)隊,提高教師的專業(yè)技能。加大評價力度:從四個方面進(jìn)行——教師的課堂教學(xué)評價、學(xué)生的個體評價、學(xué)生小組綜合評價、教師對學(xué)生的評價。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學(xué)后記,及時總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。(三)、加強(qiáng)教學(xué)評價,促進(jìn)教學(xué)全程高效建立教學(xué)過程管理的監(jiān)督機(jī)制,保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實。③積極開展說課、聽評課活動。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、通報活動。“三嚴(yán)”是:教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)程序嚴(yán)格。開全課程,開足課時。月份（周次）主要內(nèi)容基本形式主講者（資質(zhì)）備注九月份先進(jìn)教師經(jīng)驗交流讀書交流活動講座教研組研討先進(jìn)教師十月份特色培訓(xùn)講座十一月份心理健康專題培訓(xùn)講座十二月份特色培訓(xùn)講座一月份學(xué)期總結(jié)學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃 學(xué)校校本培訓(xùn)計劃篇四為貫徹國家、湖北省中長期教育發(fā)展綱要,落實教育部、省、孝感市、陸安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”活動精神,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂、全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo),以教學(xué)工作為中心,努力實踐高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量把課改推向新的高度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。培訓(xùn)重點：。著重做好課題、案例、反思、敘事、一師一優(yōu)課等各項科研成果的總結(jié)提升評比工作，突出小課題、微課題研究，引領(lǐng)教師專注做真實的、有品質(zhì)的研究，以課題促科研，以科研促成長。同時做好省平臺教師選課、審核評價等工作，完成20xx年下半年教師選課培訓(xùn)計劃，提高教師專業(yè)水平。發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)，重視青年教師培養(yǎng)。強(qiáng)化教科室“組織、服務(wù)、研究”的職責(zé)，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教育，重點做好提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進(jìn)教師發(fā)展等工作，以校為本
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