最新學(xué)生防溺水安全應(yīng)急方案學(xué)生防溺水施救演練方案十九篇(通用)(文件)
【正文】 進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度送醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭(zhēng)將損失降到最低。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做?(5)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。[教學(xué)難點(diǎn)]: 積極避險(xiǎn)、自救方法[教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。20__年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。討論:你從中體會(huì)到什么?學(xué)生討論師:生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。深水的地方不去。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。方法二:若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。(2)如何開展岸上急救第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳。板書課題:防溺水教育游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。老師:聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。[教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。簡(jiǎn)易的圖畫
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1