最新單親留守兒童幫扶計劃留守孩幫扶計劃匯總(文件)
【正文】 化解消極情感和提高積極情感的機會，讓不良情感得到傾訴、升華和宣泄。子曰：“同學為朋，同志為友。”意思是說同好友相交，便有好處。在種種活動中，他們感受到了友情的溫暖，感受到班級的溫馨，感受到同窗情誼的可貴，從而倍加珍惜，使他們在情感上得到補償，心靈上得到凈化，心理上得到撫慰，行為上即可得到改善。從日常生活開始，多找機會照料他們，向單親家庭的學生傳遞愛的信息。不擺老師的架子，蹲下來與單親家庭的孩子平視交流，利用周記對話、書信、電話、qq聊天等方式，盡量傾聽他們的心聲，然后走進他們的世界去，帶去治療心靈創(chuàng)傷的良藥，讓他們在愛的氛圍中走出心靈陰暗處。愛打架的李某，收斂了那些“無法無天”的行為，能主動幫老師幫同學做事，待人也和氣得多了，處事不再那么暴躁了。孩子們的變化，讓我嘗到了“苦盡甘來”的甜蜜與幸福感。給學生一個平等的空間，給學生一個平等的目光，讓孩子在和諧的環(huán)境中成長；給孩子一快綠地，給孩子一面畫壁，給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們栽花種草，讓他們自由描繪，讓他們感受生命的可愛，感受生活的美好，感受師愛的偉大、無私與神圣?！締斡H留守學生幫扶計劃】相關文章：單親學生幫扶工作計劃0311初中留守學生幫扶計劃0124留守學生幫扶總結0120關愛留守兒童幫扶計劃書0812有關幫扶留守兒童的精選圖片0717有關留守兒童的幫扶的精選圖片0718學校留守兒童幫扶總結0121教師幫扶留守生總結0122對學生的幫扶計劃0124。我想呼吁所有的教育工作者，多給單親家庭的孩子一些愛，一些特殊的關愛，在愛的滋潤下，他們定能長成參天大樹，為國之棟梁。教師要尊重學生，教師的眼里首先不要含有“沙子”，要對他們等量齊觀，既有與同齡人同等的權利，更把他們看成具有獨創(chuàng)性的性格。向某，這個“倔強得勝過?！保ㄍ瑢W對她的形容）的女孩，不再鋒芒畢露，不再得理不饒人，不再像“小太妹”一樣糾結“同黨”尋仇報復。謝某這個嚴重自閉的孩子現(xiàn)在已經(jīng)能和小伙伴們一起玩鬧，能大膽地和老師和同學交談、一起活動，在學習上也找到了目標，成績日益提高。在教育過程中，我全面地了解學生，從學生的興趣愛好出發(fā)，和他們一
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